语文第一单元《春天》2..docVIP

课题：找春天 授课教师：帕力旦木·赛买提 教学内容 春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找，到野外去找一找。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。 教学目标 1. 会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。 教学难点 体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。 知识重点 识记生字，积累词语，感情朗读 德育渗透 体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 教学教具准备 图片 课本 班班通 歌曲 教学过程 老百晓 主备 教师 帕力旦木·赛买提 使用教师 使用教师在此栏添加修改内容 帕力旦木·赛买提 新课设计 一、调动积累，激趣揭题　　　1、播放歌曲《春天在哪里》。随机板书：春天。　　　　　随着乐曲，师生回顾积累的有关春天的词句。　　　2、揭示课题：找春天。　　　春天来了！春天来了！我们就和这几个新朋友一起去找春天。　　二、感知课文，自学生字　　　1、学生自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字。　　　2、在小组交流自