- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
相似三角形解答训练
1.如图,在梯形ABCD中,已知ADBC,B=90°,AB=7,AD=9,BC=12,在线段BC上任取一点E,连接DE,作EFDE,交直线AB于点F.
(1)若点F与B重合,求CE的长;
(2)若点F在线段AB上,且AF=CE,求CE的长.
2.(2016?山西校级模拟)如图,正方形ABCD的边长为4,E是BC边的中点,点P在射线AD上,过P作PFAE于F,设PA=x.
(1)求证:PFA∽△ABE;
(2)若以P,F,E为顶点的三角形也与ABE相似,试求x的值.
3.(2016?黑龙江二模)在ABC中,点D为BC上一点,连接AD,点E在BD上,且DE=CD,过点E作AB的平行线交AD于F,且EF=AC.
(1)如图①,求证:BAD=∠CAD;
(2)如图②,连接AE,若AC=CD,AB:AE=3:2,请你探究线段DF与AF的数量关系,并证明你的结论.
4.(2016?南通)如图,ABC中,ACB=90°,AC=5,BC=12,COAB于点O,D是线段OB上一点,DE=2,EDAC(ADE<90°),连接BE、CD.设BE、CD的中点分别为P、Q.
(1)求AO的长;
(2)求PQ的长;
(3)设PQ与AB的交点为M,请直接写出PM﹣MQ的值.
5.(2016?广州)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=﹣x3与x轴交于点C,与直线AD交于点A(,),点D的坐标为(0,1)
(1)求直线AD的解析式;
(2)直线AD与x轴交于点B,若点E是直线AD上一动点(不与点B重合),当BOD与BCE相似时,求点E的坐标.
6.(2016?宁波)从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原三角形相似,我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线.
(1)如图1,在ABC中,CD为角平分线,A=40°,B=60°,求证:CD为ABC的完美分割线.
(2)在ABC中,A=48°,CD是ABC的完美分割线,且ACD为等腰三角形,求ACB的度数.
(3)如图2,ABC中,AC=2,BC=,CD是ABC的完美分割线,且ACD是以CD为底边的等腰三角形,求完美分割线CD的长.
7.(2016?怀化)如图,ABC为锐角三角形,AD是BC边上的高,正方形EFGH的一边FG在BC上,顶点E、H分别在AB、AC上,已知BC=40cm,AD=30cm.
(1)求证:AEH∽△ABC;
(2)求这个正方形的边长与面积.
8.(2016?梧州)在矩形ABCD中,E为CD的中点,H为BE上的一点,,连接CH并延长交AB于点G,连接GE并延长交AD的延长线于点F.
(1)求证:;
(2)若CGF=90°,求的值.
9.(2016?长春)如图,在?ABCD中,点E在边BC上,点F在边AD的延长线上,且DF=BE,EF与CD交于点G.
(1)求证:BDEF;
(2)若=,BE=4,求EC的长.
10.(2016?玉林)如图(1),菱形ABCD对角线AC、BD的交点O是四边形EFGH对角线FH的中点,四个顶点A、B、C、D分别在四边形EFGH的边EF、FG、GH、HE上.
(1)求证:四边形EFGH是平行四边形;
(2)如图(2)若四边形EFGH是矩形,当AC与FH重合时,已知,且菱形ABCD的面积是20,求矩形EFGH的长与宽.
11.(2016?陕西)某市为了打造森林城市,树立城市新地标,实现绿色、共享发展理念,在城南建起了“望月阁”及环阁公园.小亮、小芳等同学想用一些测量工具和所学的几何知识测量“望月阁”的高度,来检验自己掌握知识和运用知识的能力.他们经过观察发现,观测点与“望月阁”底部间的距离不易测得,因此经过研究需要两次测量,于是他们首先用平面镜进行测量.方法如下:如图,小芳在小亮和“望月阁”之间的直线BM上平放一平面镜,在镜面上做了一个标记,这个标记在直线BM上的对应位置为点C,镜子不动,小亮看着镜面上的标记,他来回走动,走到点D时,看到“望月阁”顶端点A在镜面中的像与镜面上的标记重合,这时,测得小亮眼睛与地面的高度ED=1.5米,CD=2米,然后,在阳光下,他们用测影长的方法进行了第二次测量,方法如下:如图,小亮从D点沿DM方向走了16米,到达“望月阁”影子的末端F点处,此时,测得小亮身高FG的影长FH=2.5米,FG=1.65米.
如图,已知ABBM,EDBM,GFBM,其中,测量时所使用的平面镜的厚度忽略不计,请你根据题中提供的相关信息,求出“望月阁”的高AB的长度.
12.(2016?萧山区模拟)如图,点C是线段AB上一点,ACD和BCE都是等边三角形,连结AE,BD,设AE交
您可能关注的文档
- 2015春高三第二轮复习专题三 解析几何B(教师版).doc
- 2015河南教师招聘小学语文说课稿:《刻舟求剑》说课稿范文.doc
- 2015河北省中考数学考试说明对比.doc
- 2015法治理论知识考试.doc
- 2015浙江教师招聘考试《中学教育基础知识》模拟试题及答案(三).doc
- 2015湖南教师资格考试:中小学新课程概述.doc
- 2015湖南省公务员考试复习方法和复习资料推荐.doc
- 2015湖南银行招聘面试:无领导小组讨论技巧.doc
- 2015湖南省考行测判断推理考点:分析推理知识点储备.doc
- 2015春季九年级下册计划.doc
- 2016年11月热门时事热点:中国学校的教育,离现代教育还有多远.doc
- 2016年“提升工程”信息化教学设计模板.docx
- 2016年上半年教师资格考试《中学教育知识》真题及答案.doc
- 2016年SEO从业者必备知识要点归纳总结.docx
- 2016年10月自考中国近现代史纲要(近代史03708)试题及答案解析.docx
- 2016届辽宁省沈阳市高三教学质量监测(一)数学(文)试题(解析版).doc
- 2016年中央财大金融专硕考研复习攻略(凯程学员徐q).doc
- 2016年中央财经大学金融硕士复习经验分享(凯程学员徐q).doc
- 2016年中央财经大学金融专硕考研复习攻略(凯程学员徐q).doc
- 2016年上饶师范学院专升本《数学分析》考试大纲.docx
文档评论(0)