高中语文：3.11《宝黛初会》教案（语文版必修3）.docVIP

《宝黛初会》教案 教案设计 ［教学目的］ 一、认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 二、了解小说塑造典型环境的手法，理解环境描写的作用和特点。 三、从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习鉴赏小说人物及刻画人物的方法。 四、分析作品主题，体会《红楼梦》深刻的主题意义。 ［教学设想］ 一、对于长篇巨著的教学，我们应该点面结合，在综观全篇的基础上，突出对某些精彩点的研学。 二、根据课文特点，重点学习环境描写和人物刻画，难点则在于准确地把握黛玉和宝玉的性格特点。 三、课前或课后组织学生观看《红楼梦》相关影片，增添学生对于原著的感性认识。 四、安排三课时。 第一课时［教学要点］ 一、介绍《红楼梦》及其主要作者曹雪芹。 二、初步阅读课文，理清“宝黛初会”情节。 ［教学内容与步骤］ 一、介绍《红楼梦》和曹雪芹。 家喻户晓的《红楼梦》似乎是每个中国人都不能不读的一部名著。 请学生展示预习作业：介绍“我了解中的《红楼梦》和曹雪芹”。教师根据学生介绍作适当的补充。 《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域，便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想，与腐朽的