自理进食.pptVIP

进食篇 进食技巧的发展：儿童与生俱来就有吸允及吞噬流质食物的能力。半岁后有，儿童便会建立咀嚼食物的技巧。通过日常生活的练习，儿童于五岁左右便能运用不同的食具，进食各式各样的食物，以及处理不同的食物包装。 问题 喂养，偏食、挑食、拒食以及不良的饮食习惯问题。 喂养问题 问题： 不会咀嚼，抗拒成块的食物，或者只吃流质的饮食。 1)一些孤独症儿童关连到控制咀嚼的肌肉运动困难 2）对于不知道怎样去对付成块食物的患儿，有些父母不得不用双手来推动他的下颚，给他以所需的肌肉运动的概念。 3）言语治疗师已经开发出一系列的操练。如吹泡泡、吹絮等活动，以及用舌头把在嘴唇上的甜食舔进嘴里。这些操练专为在调节舌嘴运动有困难的患儿设计的。 问题：对新食物持有怀疑的态度。在吃饭时便出现了挑食、拒食和偏食 1）由于患儿固执刻板，拒绝变更；坚持特别的生活常规倾向；。 2）处理吃饭问题的训练 对于正常儿童是饿不着的，处理偏食的方法是可以提供可口混合食物。 对于吃食中存在一些小问题的孤独症儿童，也可以用同样的方法让他吃上营养全面的食物，要是他饿了，知道吃不到别的东西，就更可能过来拭一拭某种新的食物。 对于有点理解能力和运用词语的孩子，更有必要“做给他看”，通过具体的行动或语言帮助他理解“吃饭”的意义，让他象接受喜欢的东西一样，欢迎引进一种新的食物或饮料。 表现主