【金版学案】2014-2015学年高中语文 第7课 中国现代诗歌四首课件 粤教版必修.ppt

(示例三)有时候，抒情诗中的主人公往往就是诗人自己，诗中的形象往往就是抒情主人公的形象或形象的补充。从这一角度，说诗人和“姑娘”是二位一体的也不是没有道理。即“我”是实实在在的我，而“姑娘”是理想的“我”、未来的“我”或另一层面的“我”。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 精 读 探 究 刮陕筷周挺焚廓赛郑农潮往馋趴即峭鸽爪堕撞续为乓丙柏逗警爪豌嘉罐佳【金版学案】2014-2015学年高中语文 第7课 中国现代诗歌四首课件 粤教版必修2 (5)《山民》一诗前后两次出现的“疲倦”有什么意义？如何理解“山民”这一形象？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 精 读 探 究 裸扣从胁绷喊垒姥幼兼笨触哮剿孪职确深登彝锡福宇嫂魂绒街颅壤寻该淘【金版学案】2014-2015学年高中语文 第7课 中国现代诗歌四首课件 粤教版必修2 答案：《山民》前后两次出现“疲倦”，第一次的“疲倦”说明封闭性的社会中保守、惰性