一年级第一学期教材.docVIP

习 惯 王建业编写 卷首语 “播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 目 录 第一单元 我是学习小乖宝 第1课 正确的坐姿 第2课 正确的写字姿势、握笔姿势 第3课 学会正确的表达 第二单元 我是文明小标兵 第1课 尊重他人，礼貌用语 第2课 行为举止文明 第3课 爱护公物 第三单元 我是卫生小卫士 第1课 勤洗手、洗脸，讲卫生 第2课 我是爱美小宝贝 第3课 爱护公共卫生 第一单元 我是学习小乖宝 学习习惯是学习过程中必不可少的过程。是一个人反复实践，持之以恒形成的。良好的学习习惯是比学习的内容更有价值的财富，是一个人成才的重要条件，是一个人素质的体现。 第1课 正确的坐姿 一、正确的坐姿 正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。不要趴在桌上，或者翘脚、架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于身体健康。 二、坐姿的的影响? 不良坐姿会引发脊柱弯曲，引发各种疾病。 比如使眼睛近视。 脊柱发生弯曲 脊柱弯曲的人 小学生近视后的烦恼 良好坐姿能让人健康成长，增强自信心，使人变得更加精神。 帅气的大哥哥 漂亮的大姐姐 三、拓展活动 1、比一比 良好的坐姿使我们受益终生，让我们健康成长。比一比谁学的最快，做的最标准。 2、想一想 下面小朋友的做法对吗？ 第2课 正确的写字姿势、握笔姿势 正确的写字姿势包括三方面： (1)坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。 (2)执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。 (3)做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。 正确的握笔方式：??? 笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。 错误的执笔方法会影响写字姿势，而错误的写字姿势又会影响学生的视力。 日积月累： 握笔小口诀 —抵二压三衬托， ? ? ? ? ? ? ? ?指实掌虚腕灵活， ? ? ? ? ? ? ? ?角度适宜方向正， ? ? ? ? ? ? ? ?笔画轻重细琢磨。 拓展活动 材料：一根皮筋圈： 图一： ?? ?? 第一步：将皮筋圈变成8字 第二步：将8字叠放成两个圈 第三步：将皮筋圈套进笔杆 第四步：捏住一个圈向外拉紧 第五步：将拇指外的四指顺笔尖方向伸入大圈至掌心 第六步：握空拳，做正确握笔状 图二： 第一步：掌心向里，将皮筋套在右手的四指上（拇指除外）， 第二步：持笔由顶端伸进掌心 第三步：由笔顶端缠绕皮筋两圈 第四步：握空拳状持笔 图三： 第一步：将皮筋套入拇指、食指和中指根部 第二步：将笔杆顶端从虎口上部皮筋下插入，伸出后正好压住下根皮筋 第三步：将笔尖向下压180度，上部笔的顶端正好挑起下根皮筋 第三步：握笔成正确姿势 以上几种方法都是利用皮筋圈来固定笔杆的，这样不仅能帮助孩子解决持笔无力的问题，同时也有助于孩子更快地掌握正确的握笔姿势，请各位家长朋友不妨试一试。 注意写字时间不要过长。 第3课 学会正确的表达 你说我说大家一起说 小朋友们，大家一起来说说这两个人物都长的什么样？ 我长的是什么样子呢？ 看一看，想一想，给同桌介绍自己！ 我有一个漂亮的家 现代化的装饰 家庭成员多 古朴的厨房 我的家是什么样子？ 拓展活动 同学们，一起来思考，如何才能正确表达？向爸爸、妈妈表达你们的爱。 第二单元 我是文明小标兵 古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。 那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 第1课 尊重他人，礼貌用语 俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。 见到师长，礼貌问候 初次见面，热情打招呼 介绍朋友，热情、亲切 文明用语小知识 初次见面，要说“你好” 对别人的