2015年上海中考语文二十首诗词鉴赏练习专题例析.doc

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中考语文复习——二十首诗词鉴赏复习 1、 《观沧海》 作者: 朝代: 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 1.“临”     ,“何”    ,“澹澹”    ,“竦峙”  “竦”    ,“萧瑟”      ,“洪波” ,“星汉” ,“幸” “咏” “咏志” 2.诗人借              景象,表现了  ,抒发了                。 3、点明观沧海的地点句子是“ , ”。以“ ”字总领全篇,流露了诗人眺望大海时 的心情,表达了诗人得胜归来的 。 4. 这首诗 结合,借景抒情,“ ”两句写了大海的全景,动静结合,刚柔并济,显示了大海的 。具体真实描写海水、山岛景象的句子是 以丰富的想象力描绘了大海吞吐日月星辰的句子是 ,表现了诗人 。 2、 望岳 作者: 朝代: 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 1.“岱宗”是指“五岳之首”的    ,“齐鲁” “未了”   “造化”    “钟”   , “决”    “眦”    “决眦” “入”    “会当”    “凌“ 2.这是一首 。诗中描绘了         景象,抒发了作者                 3. 首联用 语气领起全诗,“齐鲁青未了”一句只见汪洋的 蜿蜒数千里,此为 。颔联写 。颈联写 。 前六句写尽 ,突出 , 流露了诗人 篇末点睛写 。 4.全诗以“ ”字为线索,自 到 ,并由 而 之情景,这首诗 相生,由景及情,由情及景,情景交融。 3、 饮湖上初晴后雨 作者: 朝代: 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。 1.“潋滟”      “方好”     “空蒙”       “西子” 2.这是一首 的诗。本诗抓住了 的天气特征,描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿,表达了作者                  。 3. 首句描写了 ,次句描写了

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