《面对全球化,增强开放意识》教学设计1.docVIP

教学设计 ? 课题：《面对全球化，增强开放意识》教学设计 科目：《经济政治与社会》 教学对象：12电艺秋、12计算机秋 课时：1课时 提供者：陈世珍 单位：安远县中等职业技术学校 一、教学内容分析 北师大版《经济政治与社会》第二单元第六课第二框 社会主义市场经济不仅要以国内市场为基础配置资源，在经济全球化的趋势下，更要面对世界市场优化资源配置，积极参与国际经济的合作与竞争，趋利避害，实现中华民族的伟大振兴，因此，本课题在单元中发挥着承上启下的重要作用。《面对经济全球化》的课程标准要求是：感受经济全球化。课题重点是经济全球化的推动力量、经济全球化的表现及影响，难点是经济全球化的推动力、跨国公司在经济全球化中的作用和经济全球化的影响。按照笔者对新课标的理解，在教材处理上作如下安排： 1、《面对经济全球化》是人教版《经济生活》新增内容，容量大、重点多、难点深，但大多数现象学生在平时生活中有所接触，因此，经济全球化的推动力，采取师生互动的形式进行，其它知识通过学生自主学习、合作探究的方式完成，同时老师发挥“引”和“导”的作用，深化学生对知识的的理解。 2、根据教学的需要和学生的实际，对教材作适当拓展，引进第四单元“探究活动”中的跨国公司的兼并，全球贸易中的绿色壁垒等知识，使课堂知识更具立体感。 3、经济全球化的表现和推动力分别涉及经济全球化的现象和本质，根据学生的思维规律