育才小学党支部开展创先争优活动自查材料.docVIP

育才小学党支部开展“创先争优”自查材料 按上级要求，我校“创先争优”活动第一阶段工作已经结束，为了把此项工作做得深入细致，取得实际成果，特将我校此阶段工作总结汇报如下： 一、领导高度重视 为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，我校创先争优工作领导小组，决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织由全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体教师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创育才小学辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“他山之石可以攻玉”的真正意义。 二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作 6月中旬开始，我校按局党委要求，组织全体党员干部，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理论知识和相关知识。大会讨论通过了我校创先争优活动方案。学校党支部和全体党员签订争创目标承诺书，全面调动起全体领导干部、全体党员教师创先争优的积极性、主动性。 三、制定了相关的制度 为保证创先争优工作有效推进，我校制定了相关的制度。包括《党员干部学习制度》、《育才小学党支部创先争优活动承诺方案》、《党员帮扶活动制度》等。通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。 四、以扎实开展各项活动为载体全面创先争优 （一）、为把创先争优工作扎实推进，我校将围绕“五个好”、“五带头”的要求，具体开展以下几项活动： 6月28日育才小学党支部召开“深入开展创先争优活动”暨“创建学习型党支部”专题会议。 10年7月19日育才小学党支部召开学习“创先争优活动”【格教党字｛2010｝48号等文件】进行创先争优活动思想再动员主题活动。 10年8月31日铸高尚师德 树良好形象——创先争优专题活动。 9月13日支委会议：讨论修改各种相关制度；九月份以来“创先争优”活动主要进行了1、每位教师写了二篇“创先争优”心得体会并进行了交流；2、每位党员写了一篇“我是一位共产党员”演讲稿；并于9月27日举行了“我是一名共产党员”的演讲会；3、每位党员制订了个人“创先争优”计划书；4、每位党员写出了“创先争优”回头看自查资料。9月28日学习汪金权事迹“创先争优”党员先进事迹报告会。 10月8日在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动，主要围绕开展对“贫困生”的帮扶活动。开展这项活动，从而促进我校“弘扬中华美德人人助贫救困”的良好局面。 10月11日学习《青海省中长期教育规划》，学习贯彻全省教育大会精神大会。 10月20日加强班子建设及目标责任书落实自查会议。 2010年10月21日创先争优专题活动——我校召开民主生活会。 2010年10月22日育才小学党支部召开创先争优回头看活动。 2010年10月25日育才小学党支部组织党员进行创先争优活动群众评议。 2010年10月25日创先争优活动中对支部意见建议的反馈及研究通报。 2010年10月27日“开展双语教育宣讲”学习会议。 2010年10月29日“文学颂廉”主题教育活动。 2010年10月29日创先争优活动阶段工作会议。 2010年11月1日目标责任书落实自查会议。 2010年11月2日创先争优活动支部书记点评委员及班子成员。 2010年11月中旬民主生活会。 2011年3月5日召开创先争优活动会议 。讨论制定公开承诺书 2011年3月8日制定2011年创先争优活动方案计划 2011年3月8日创先争优活动月推进计划表 2011年3月9日将公开承诺书进行公示 2011年3月9日领导点评会议，完成1月和3月的点评 2011年3月15日完成2010年创先争优回头看统计表 2011年3月15日上交局党办科学发展观回头看材料 2011年3月15日讨论2010创先争优活动整改方案 2011年3月15日完成2010创先争优回头看总结 （二）、在全体党员中开展争做优秀班主任活动。班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极地促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做优秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等。9月