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- 2016-12-22 发布于湖北
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* 考点回顾: 1、唐朝的建立与“贞观之治”(建立时间;“贞观之治”出现的原因、措施和作用) 2、武则天的统治(国号和地位、统治措施和作用) 3、“开元之治”(主要政绩) (提升:如何认识封建“盛世”;认识个人对历史发展的作用;对制度建设和用人问题的认识) * 第二节 唐朝的开国和盛世 * 唐朝发展情况简表 建立 发展 鼎盛 衰落 灭亡 618年 贞观之治 开元盛世 安史之乱 907年 * 建立 统一 发展(贞观之治、武则天的统一) 鼎盛(开元盛世) → → → 本节课知识结构: * 思考: 隋朝统治历时多少年?为什么短期而亡? * 一、唐朝的开国 1.唐朝的建立 A.原因 B.经过 2.统一全国(624) 晋阳起兵 (617) 定鼎关中 (618) * 在这个过程中李世民看到了什么?即位后他又能想到什么?他应该怎么做呢? (626—649) * 二、贞观之治 1. 原因 2.贞观之治 ①什么是“贞观之治”? A.历史条件:隋的建设和经济繁荣 B.吸取隋的教训 C.唐太宗的个人才能 D.社会基础:人民的辛勤劳动 * 概括“贞观之治”,即:“政治清明、社会稳定、经济发展、国力增强、阶级矛盾相对缓和”。这22个字也适用于封建社会的其余“盛世”局面。 * ② “贞观之治”的内容 材料一:唐太宗以四海为家
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