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实验一 C语言程序复习
一、实验目的
1.结构体
2.指针
3.程序书写风格
二、实验内容
1.编写程序,输入圆的半径,输出圆的面积。
2. 输入一个学生的信息(姓名、年龄、三门课的成绩),然后输出这些信息。
3. 编写字符串连接函数,例如s1=“abcd”,s2=“efg”,将s2连到s1的后面,连接之后s1=“abcdefg”。
三、实验步骤
1.建立工程
2.添加文件
3.编写代码
4.编译、调试
5.运行
四、实验结果
提交程序的电子稿。(注意:只需要提交.cpp文件,不要提交debug文件夹中的内容。另外,如果需要回答程序中提出的问题,请将答案写在txt文档中,和程序一并提交。所有要提交的内容放在以学号和姓名命名的文件夹中)
实验二 引用、const、函数重载
一、实验目的
1.引用
2.const
3.函数重载
二、实验内容
1.分析以下程序执行的结果
#includeiostream
using namespace std;
int main()
{
int a;
int b=a;
b=10;
couta=aendl;
}
2.分析以下程序执行的结果
#includeiostream
using namespace std;
int main()
{
int a[]={10,20,30,40},*pa=a;
int *pb=pa;
pb++;
cout*paendl;
}
3.运行下面程序,执行结果是否正确?错在哪里?
#include iostream
using namespace std;\
int fun()
{
int a=5;
return a;
}
int main()
{
coutfun()endl;
return 0;
}
4.解释第二条和第三条语句的含义。
int i = 1;
int* const p1 = i;
const int* const p2 = i;
5.关键字const可以出现在函数原型的多个位置,例如:
const void fun(int a);
void fun(const int a);
void fun(int a) const;
编写程序(可以不采用上面的函数原型),说明const出现在不同位置时的作用。
6.函数的形参类型是常引用,有什么作用?
例如下面程序中的const CStudent s就是一个常引用。
void Print(const CStudent s)
{
couts.m_nameendl;
couts.m_ageendl;
}
7.利用函数重载,编写多个Add函数。分别求两个整数的和、两个浮点数的和、三个浮点数的和。并思考:函数重载有什么好处?是否还存在什么缺陷?
三、实验步骤
1.建立工程
2.添加文件
3.编写代码
4.编译、调试
5.运行
四、实验结果
提交程序的电子稿。(注意:只需要提交.cpp文件,不要提交debug文件夹中的内容。另外,如果需要回答程序中提出的问题,请将答案写在txt文档中,和程序一并提交。所有要提交的内容放在以学号和姓名命名的文件夹中)
实验三 类和对象
一、实验目的
1.类和对象
二、实验内容
1.C语言的结构体和C++的类的区别是什么?
2.分析以下程序执行的结果
#includeiostream
using namespace std;
class Sample
{
int x,y;
public:
Sample(){x=y=0;}
Sample(int a,int b){x=a;y=b;}
void disp()
{
coutx=x,y=yendl;
}
};
int main()
{
Sample s(2,3), *p=s;
p-disp();
}
3.写出以下程序的执行结果。(可自己添加语句进行测试验证,例如利用sizeof)
#include iostream
using namespace std;
class AAA
{
char a;
char b[4];
int c;
short int g;
};
class BBB
{
char b;
char d[4];
AAA t;
short int f;
};
int main()
{
BBB q;
cout sizeof(q) endl;
return 0;
}
三、实验步骤
1.建立工程
2.添加文件
3.编写代码
4.编译、调试
5.运行
四、实验结果
提交程序的电子稿。(注意:只需要
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