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说说我的班级管理办法 二（32）班主任 丁 松 尊敬的领导、全体老师： 大家下午好！ 能在这里发言是一种荣幸，也是一种鼓励、支持与认可。首先和大家说几句心里话。 第一句是不要人云亦云，更不能随波逐流。 上一学期，周边每个学校都存在不安定因素，我校也受到影响。稳定是第一位的，面对问题，以大局为重。以稳定为前提。 自张校长来到后，学校想方设法给老师发工资、发补助，把去年欠的钱全部足额发放，大家还有什么话可说呢? 北京师范大学于丹教授讲过一段话：社会是一锅沸腾的开水，关键是用什么材料投入。第一种人是生鸡蛋，第二种人是胡萝卜，第三种人是干茶叶，结果呢，第一种人被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种人被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种人变成了香喷喷的茶叶水。当人被世界改造时，是一种滋润的，舒展的，找到自我的状态，同时凭自己的力量又一次次改变世界。我们要做干茶叶，要融入学校这一锅沸腾的水里。 第二句是要敬业，更要乐业。 有句话说得好：今天一块喝酒了，明天还想喝，这是朋友；今天一块喝酒了，明天还得喝，这是客户!今天吃过，明天还想吃，这是美食；今天吃过，明天还得吃，这是饭！今天上班了，明天还想上，这是事业；今天上班了，明天还得上，这是职业!对待教学工作，它不仅是一种职业，更是一种事业。 最近两年，我一直教卫星班。去年学校要求学生6:30起床，卫星班要求6:30到班。今年学校要求6:10到班，卫星班要求6:00到班。一开始学生不适应，常有迟到现象。但是每次进班看到班主任比他到班还早，便感觉不好意思。渐渐地迟到学生就没有了。 四高教风：以教为乐，教人求真。要让学生做到乐学，教师首先做到乐教。现在讲究传播正能量，希望每位老师都是正能量的传播者。 第三句是困难是暂时的。 只要大家心往一处想，劲往一处使，齐心协力，我们的困难终会过去。我们常说：办法总比困难多。社会是公平的，收入和付出总成正比例。 语文特级教师肖家芸曾说：优秀是“熬”出来的。一个“熬”字包含多么深刻的含义！ 下面主要说说班级管理方面的做法： 第一、要用高尚的人格感染学生 作为班主任，要做到身先士卒，率先垂范。要求学生做到，班主任首先尽量做到。商丘四高有一大批兢兢业业、勤勤恳恳、不计名利和个人得失的优秀领导和老师，他们是四高的中坚力量。如果四高是一艘航船，他们便是拉船前行的纤夫；如果四高是一栋楼房，他们便是支撑房屋的梁柱；如果四高是一台汽车，他们便是使车前行的四轮驱动。我要多向他们学习。 第二、用合理的制度约束学生 俗话说无规矩不成方圆。国有国法，班有班规。但是班级管理制度不能是生硬的说教。我的班级制度是全体学生共同制定的，这样他们必然要共同遵守，甚至会形成一种习惯，离开了便不适应。学生孙子博高一下期末要求调出卫星班，高二上期初又要求回来。学生王宇高二上期末要求调出卫星班，现在又要求回来。还有三名学生转化学俄语，但不想离开卫星班。 卫星班是新生事物，是一个品牌，需要我们大家共同去维护，去关心，去操心，去支持，使它真正成为四高的一大亮点。 第三、用丰富的文化熏陶学生 卫星班每班后都放有一桌一凳，专门给前往听课的老师准备。上学期，李忠宪校长经常到各班听课，他曾给我说过：32班的班级文化是最好的，内容丰富，形式新颖，布局合理。我的做法如下： 1、名校引导 在我班后墙张贴有清华、北大、人大、浙大等全国十强高校图片，激发学生对名校的向往。 2、格言激励，在班内两侧横梁下张贴格言，如思路决定出路、态度决定高度、脑袋决定口袋、想法决定活法等。 3、目标教育 每学期开学初发给每位学生一张高中学习目标卡，上有最高目标（填上最想考上的大学）、近期目标（填上下次考试要达到的名次）、我的座右铭、对父母要说的话、我今后的做法等。（这是2003年我跟着徐校长在青年路回中教课时向他学来的，当时我们还在四高教学区门口贴一副对联“图轻松另寻他路，怕吃苦莫入此门”，这对联上一年我还在用。） 4、小组竞争 我班学生分成六组，每组一名组长、一名纪律委员，组与组之间相互比较，推磨监督，比纪律、比学习、比卫生。 5、设擂台赛、下挑战书 每位学生在考试后向比他考得好的同学发出挑战，挑战成功则由战败方给战胜方买一个价值三元左右的学习用品。去年我们到扶沟县直高中，学习到他们这一设台打擂的做法。 6、张贴光荣榜 每次段考、期考后李锋老师我们都给每班前十名优秀学生照相，连同名字一同上光荣榜，达到表扬先进、激励后进的目的。 7、开展竞赛 如作文竞赛、硬