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谈怎样推进培养安全文明驾驶员 山西省朔州市安顺职业培训学校 胡成 随着经济的持续快速发展国家实施的汽车下乡等一系列惠民政策的出台，极大地激发了部分先富起来的农民和工薪阶层购买私家车的欲望。 车水马龙的公路彰显社会繁荣，但交通事故无时不在威胁着出行的安全。尽管交通法规日趋严格，醉酒驾驶都入了刑责，但不可否认，驾驶员的违法违章行为还是很多。学会开车并不难，要保证每一位驾驶员都能做到文明驾驶，就不是件容易的事。而，不但给社会造成损失，也给家庭带来痛苦。为此，驾驶员的安全道德教育尤为重要。今后一个时期，机动车驾驶员培训工作的总体思路是：以科学发展观为指导，坚持以素质教育为主体，突出培养驾驶员安全文明意识，培养驾驶员安全驾驶技能，全面改进机动车驾驶员培训工作，提升驾驶员培训工作水平。 制订严格的制度 各单位要制出严格科学地车辆安全规章制度，使驾驶员懂得安全生产管理规章制度是经过多少人的鲜血和生命及沉痛教训写成的，按规章制度和操作规程运作就是珍惜生命、珍惜父母的养育之恩，珍惜家人和儿女的情感。不论涉及到谁，如果违犯了规章制度，决不姑息迁就，决不手软，坚决按制度进行处罚，以达到处罚一个，教育一片的目的,用严格的制度把事故隐患消灭在萌芽状态。 实施素质教育 《机动车驾驶培训教学与考试大纲》，进一步强化对学员安全、文明行车意识和实际驾驶能力的培养。要新《大纲》贯彻落实严格按照新《大纲》要求，使用规范教学计划、教学场地及设施设备组织教学。二要加强素质教育和案例教育，突出安全驾驶、文明行车意识的培养，并贯穿到培训学习的过程。要落实实际道路驾驶训练内容和学时要求，让学员拿到驾驶证后真正能开车、会开车。要大力推进规范化教学，建立一整套知识、技能、意识、安全为一体的驾驶规范化教学体系。 加强安全 首先要对教练场的安全管理、教练员的安全执教行为、教练车的安全管理、学员安全教育的实施情况管理制度的落实。要加强路段的实际道路路况完善，确保学员安全学车。牢固树立“安全文明驾驶从这里起步”的理念，营造良好学风，加强对教学过程的监管，规范教练员教学行为，特别是要让学员参与监督，建立以学员满意度为主要指标的评判机制，违规违纪行为处理。 加强思想道德教育 驾驶员要有良好的职业道德和敬业精神，不超速，不占道，克服性格缺陷造成的不安全因素。人的性格各有所异，不同性格的人处理事情的方式、方法也不尽相同，有的人细心，责任心强，有的人粗枝大叶、马马虎虎，性格与安全行车有很大的联系，形成一种良好的性格，是安全行车的前提条件，行车过程中要心细胆大，处事果断，冷静分析遇到的各种情况，果断处理，平时要注意加强学习，注意思想修养，在实践中总结经验，不断提高锻炼自己，久而久之就养成了良好的性格。坚强的意志也是安全驾驶的重要因素。一个人具有坚强的意志，蔑视和克服困难的精神，具备坚强的意志，须经一个长期的锻炼过程，才能修养成的。在脑中长期坚持和保持顽强地克服困难坚持到底的精神。在驾车过程中充分发挥自己的聪明才智，克服车辆驾驶中的各种困难，处理好复杂的道路和环境情况，善于控制自己的情绪，约束自己的言行，克服不良的思想倾向，不急躁、不斗气，不开“英雄”车，不开“情绪”车，使自己始终保持良好和心境。处理好复杂的道理和环境情况。要听从命令，服从安排，遵守交通规则，特别是遇有雨、雾天要减速慢行，避免事故的发生。 汽车文明体现在每一个驾驶员的日常行车中，文明行车、规范驾驶，应当内化为每个驾驶员的自觉行为准则要有基本的应急常识。要对车辆结构、主要安全装置、操纵机构、车辆性能有基本的了解，掌握紧急情况下的应急处置、伤员自救、急救及常见危险品的识别等基本知识，掌握紧急情况和高速公路驾驶的紧急避险知识，有效应对各类突发事件，最大限度地减少发生道路交通事故时的二次伤要对自己驾驶的车辆做到经常保养经常检修保持车内卫生整洁车况良好，把事故隐患消灭在萌芽状态 六、加强对学员心里素质的培养 在理论教学中不仅仅要对车辆结构、交通规则、法律法规培训，更要对学员进行心里素质的培训。教育学员在三个危阶段，即中午、黄昏和夜里。要适时调节情绪，调节自己的心态，在满意高兴时驾车，对所遇情况，反应灵敏度高，精力充沛精神集中，观察分析情况灵敏，处理情况果断；当遇到不愉快的事情，如行车途中遇有不礼貌的驾驶员、车辆中途出现故障等情况时，要注意随时调整心情，不能被情绪影响，有很好的心理素质影响安全驾驶的心理因素有喜、怒、哀、乐，在处于兴奋期、精力充沛、智力开阔，反应灵敏；而在疲劳、情绪波动，处于精神不佳状态时，智力抑制，反应灵敏度减弱，在行车时，排除各种干扰，调节自己的心态，使自己处在一个心情愉快、全身放松的状态下，保持清醒的头脑，树立“慢就是快，快就是慢”的行车理念，升华自己的行车境界。做不带