丰台区2011年高三年级第二学期统一练习(二)数学(文科).docVIP

丰台区2011年高三年级第二学期统一练习（二） 数学（文科） 2011.5 一、本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项． 1．若2∈{1，a，a2-a}，则a= (A) -1 (B) 0 (C) 2 (D) 2或-1 2．下列四个命题中，假命题为 (A) ， (B) ， (C) ， (D) ， 3．已知a0且a≠1，函数，在同一坐标系中的图象可能是 (A) (B) (C) (D) 4．已知数列中，，，则 (A) (B) (C) (D) 5．如图所示，已知，，，，则下列等式中成立的是 (A) (B) (C) (D) 6．已知函数的图象如图所示，则该函数的解析式可能是 (A) (B) (C) (D) 7．已知x，y的取值如下表： x 0 1 3 4 y 2.2 4.3 4.8 6.7 从散点图可以看出y与x线性相关，且回归方程为，则 (A) 3.25 (B) 2.6 (C) 2.2 (D) 0 8．用表示a，b两个数中的最大数，设，若函数有2个零点，则k的取值范围是 (A) (B) (C) (D) 二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分． 9．在复平面内，复数对应的点位于第 象限． 10．圆C：的圆心到直线3x+4y+14=0的距离是 ． 11．若，则函数的单调递增区间是 ． 12．已知签字笔2元一只，练习本1元一本．某学生欲购买的签字笔不少于3只，练习本不少于5本，但买签字笔和练习本的总数量不超过10，则支出的钱数最多是___元． 13．一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是 ． 14．如图所示，已知正方形ABCD的边长为1，以A为圆心，AD长为半径画弧，交BA的延长线于P1，然后以B为圆心，BP1长为半径画弧，交CB的延长线于P2，再以C为圆心，CP2长为半径画弧，交DC的延长线于P3，再以D为圆心，DP3长为半径画弧，交AD的延长线于P4，再以A为圆心，AP4长为半径画弧，…，如此继续下去，画出的第8道弧的半径是___，画出第n道弧时，这n道弧的弧长之和为___． 三、解答题：本大题共6小题，共80分．解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程． 15.（本小题共13分） 已知函数． （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）若，求函数的最小值及取得最小值时的x值． 16.（本小题共13分） 已知梯形ABCD中，，，，G，E，F分别是AD，BC，CD的中点，且，沿CG将△CDG翻折到△． （Ⅰ）求证：EF//平面； （Ⅱ）求证：平面⊥平面． 17.（本小题共13分） 某校从高一年级学生中随机抽取60名学生，将其期中考试的数学成绩（均为整数）分成六段：，，…，后得到如下频率分布直方图． （Ⅰ）求分数在内的频率； （Ⅱ）根据频率分布直方图，估计该校高一年级学生期中 考试数学成绩的平均分； （Ⅲ）用分层抽样的方法在80分以上（含80分）的学生中抽取一个容量为6的样本，将该样本看成一个总体，从中任意选取2人，求其中恰有1人的分数不低于90分的概率． 18.（本小题共14分） 已知函数． （Ⅰ）当时函数取得极小值，求a的值； （Ⅱ）求函数的单调区间． 19.（本小题共14分） 已知椭圆C的长轴长为，一个焦点的坐标为(1,0)． （Ⅰ）求椭圆C的标准方程； （Ⅱ）设直线l：y=kx与椭圆C交于A，B两点，点P为椭圆的右顶点． （ⅰ）若直线l斜率k=1，求△ABP的面积； （ⅱ）若直线AP，BP的斜率分别为，，求证：为定值． 20.（本小题共13分） 已知数列的前项和为，且．数列为等比数列，且，． （Ⅰ）求数列，的通项公式； （Ⅱ）若数列满足，求数列的前项和； （Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，数列中是否存在三项，使得这三项成等差数列？若存在，求出此三项；若不存在，说明理由． （考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效） 丰台区2011年高三年级第二学期统一练习（二） 数 学（文科）参考答案2011.5 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分． 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B D C A A B C 二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分． 9．Ⅲ 10．3