九年级思想品德模拟试题.docVIP

请将客观题的答案写在后面的表格内 第一部分 客观题（共25分） 一、单项选择题（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案）（每小题1分，共20分） 1.下列最能体现尊重人的自尊心的语句是 A.士可杀不可辱 B.天生我材必有用 C.我相信，我能行 D.寸有所长，尺有所短 2.尊重他人人格的前提是 A.经济地位的平等 B.智力水平的平等 C.认识人与人之间在人格上是平等的 D.受教育程度的平等 3.在一次考试中，小刚拒绝了小明索要答案的要求。事后小明认为小刚不够朋友，不理小刚。小刚的行为 A.正确，关爱不能没有原则，从此不理小明 B.不懂得相互关爱，应答应小明的要求 C.不应该，关爱朋友应该体现在点点滴滴的真情实意中新 课 标 第 一 网 D.正确，事后劝说引导小明，并在平时的学习中帮助他 4.右图是北京潭拓寺弥勒佛像，他两旁的对联是：大肚能容，容天下 难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。这副对联对我们的启示是 A.我们要有高尚的爱国情操 B.人要胸襟宽阔，豁达大度 C.人要及时行乐，笑对生活 D.人要有积极向上的进取心 5.奥斯特洛夫斯基说：“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你，哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”这句话告诉我们 A.个人的生存只能靠集体 B.个人是组成集体的细胞 C.个人的成长离不开集体 D.集体的发展离不开个人 6.世界文化和文明具有 ①多样性 ②丰富性 ③独特性 ④单一性 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.受教育者最主要和最基本的义务是 A.遵守法律、法规 B.遵守学生守则 C.完成规定的学习任务 D.尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 8.以下关于宽容的话题，你认为正确的是 ①宽容绝不是纵容，不是无原则的忍让 ②宽容别人，是面对现实的无可奈何 ③宽容不是理亏的表现，更不是软弱无能 ④宽容友善是一种可贵的精神境界 A.①②③④ B.①③④ C.①② D.②③④ 9.美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”。这句话主要启示我们要学会 A.自主学习 B.合作学习 C.接受学习 D.探究学习 10.每到假期，很多孩子憧憬着“网上种菜、养宠物、织‘围脖’”的“宅童”生活。这些孩子足不出户，迷恋网络，这样的生活对他们成长的不利影响是 A.远离现实人际交往，产生“闭锁心理” B.学习新知，结交新友 C.开阔眼界，放松心情 D.及时了解时事和社会信息 11.《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点巧设计谋，气得他断送了性命；《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是X|k | B| 1 . c|O |m A.人的情绪是无法控制的 B.情绪是一种外在体验 C.要学会调节和控制自己的情绪 D.情绪不需要调节 12.“塞翁失马，焉知非福”的成语故事告诉我们可以依靠________来调节情绪。 A.注意转移法 B.认识改变法 C.意志控制法 D.情绪升华法 13.从公民的自身发展和国家的繁荣发展来说，受教育 A.既是公民的权利又是公民的义务 B.是我国公民的一项基本权利 C.是我国公民的一项基本义务 D.既不是公民的权利，又不是公民的义务 14.法院在处理八年级学生小陈的刑事违法案件时，少年法庭的法官和人民陪审员组成合议庭开庭不公开审理了此案，依法判处小陈有期徒刑一年，缓期执行。法院的做法属于对小陈的 A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 15.鲁滨逊飘流到一个孤岛上后，在孤独无助的情况下，把自己所处的有利条件和不利条件一一进行了对比。在比较和分析后，他看到了自己的悲惨处境在世界上绝无仅有，但也有令人庆幸之处，从而增强了他在孤岛上生活下去的决心和勇气。此材料说明： A.保持乐观心态要热爱生活 B.保持乐观心态要借助运动保持健康 C.保持乐观心态要学会爱别人 D.保持乐观心态要正确看待生活中的不如意 16.青少年面对一些突发事故和侵害，正确的态度是 A.逆来顺受，忍气吞声 B.以牙还牙，