第0章金融学概述.pptVIP

参考教材 “十一五”国家级规划教材 教育部“新世纪高等教育教学改革工程·21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究”项目中所要编写的五本教材之一 内容丰富，课后习题较完善 课程体系较完整 相关网站 国际货币基金组织 世界银行 华尔街日报 金融时报 中国人民银行 国家外汇管理局 中国银行 基本要求 教学大纲 课程性质：选修考试 作业：以课后习题为主 考核：平时成绩+考试 第0章 金融学概述 第一节 “金融”及其涵盖的领域 1. 日常生活中，“金融”概念大体覆盖： ——与物价有紧密联系的货币流通； ——银行与非银行金融机构体系； ——短期资金拆借市场； ——资本市场； ——保险系统； ——国际金融； 2. 近年有一种理解，认为“金融”仅指资本市场。稍宽一些，指金融机构和金融市场的微观领域。 比较 “1” 和 “2”，可以粗略地以“宽”口径、“窄”口径加以区分。 金融的含义 1.由“金”与“融”组成的“金融”这个词始于何时，无确切考证。应在19世纪后半叶，也许还早一些。最早列入“金融”条目的工具书是1915年初版的《辞源》。 2.在工具书中都是把“金融”与Finance对译；日常交往中，人们也是简单互译。 3. 作为经济范畴，中文的“金融”与西文的Finance能否全然等同视之？ 西方人对finance的用法 1. 最宽泛的诠释：货币的事务、货币的管理、与金钱有关的财源等。具体包括国家财政 public finance；公司理财corporate finance；和个人理财personal budget。 2. 最狭窄的诠释：与资本市场有关的运作机制及股票等有价证券的价格形成。 3. 介于两者间的诠释：货币的流通、信用的授予、投资的运作、银行的服务等。 如果上述两种口径以“宽”和“窄”表示，介于两者之间的可称“中”口径。 4. 概而言之，西方对finance并非一种用法。不同的圈子、不同的场合，有不同的用法。多种用法并存不以为怪。 比较“金融”与“finance” 把中文的“金融”与西文的finance相比较，可列图如下： 如何对待中文“金融”的不同用法 就中文词“金融”来说，当前事实上是宽口径和窄口径两种主要用法并存。不同用法的并存是客观事实，难以存此废彼。 中国对金融范围的宽窄两种口径并不是排斥关系： 多数教材对“金融”的界定是立足于我国多年来习惯形成的观念。 这不仅是出于尊重存在多年的现状，而且也是出于：这样观念的形成的确反映了客观事物本身的发展规律。 金融范畴的形成及其界定 古代相互独立发展的货币与信用范畴 1.在现代市场经济之前，货币范畴的发展同信用范畴的发展保持着相互独立的状态。 2.货币在以实物形态存在时，是劳动产品，不是信用的创造；金属铸币的权利是国家垄断，其体制也不依存于信用。 3.在前资本主义社会，信用一直是以实物借贷和货币借贷两种形式并存；信用的发展促进了货币的流通。 现代银行的产生与金融范畴的形成 1.随着现代银行的出现，有了银行券和存款货币。 2.19世纪末20世纪初，是银行券和存款货币完全占领流通的转折点。 3.从这时起，在工业化国家，任何货币的运动都是在信用的基础上组织起来的；货币范畴和信用范畴同时存在。 4.同时，任何信用活动也都是货币的运动：信用扩张、紧缩和资金调剂，就意味着对货币供给和货币流通速度的调剂。 5.当货币的流通与信用的活动变成同一过程时，在经济生活中又增添了一个由货币与信用这两个范畴长期相互渗透所形成的新范畴。我们习惯使用的“金融”词义正好符合这一范畴的外延。 金融范畴，在货币和信用相互渗透逐渐形成的过程中，也同时向投资（股份有限公司和资本市场）和保险等领域覆盖。此外，信托、租赁等，或大部，或完全与金融活动结合，也成为金融所覆盖的领域。 对金融范畴的界定 凡是涉及货币，又涉及信用，以及以货币与信用结合为一体的形式生成、运作的所有交易行为的集合； 凡是涉及货币供给，银行与非银行信用，以证券交易为操作特征的投资，商业保险，以及以类似形式进行运作的所有交易行为的集合。 第二节 货币银行学研究的范畴 一.货币、银行、金融市场在当代经济运行中的作用： 现代市场经济实质是货币经济，是金融经济。主要包括： 货币与经济活动 银行与经济活动 金融市场 金融调控监管体系与经济活动 （一）货币与经济活动 货币和财富 货币流通速度和经济周期 货币与通货膨胀、通货紧缩 货币和利率 货币政策 （二）银行与经济活动 银行为打算储蓄和投资的人们提供了联系的渠道 银行在决定货币供给和传导货币政