八年级数学上册 第十一章全等三角形复习随堂检测 人教新课标版.docVIP

第十一章全等三角形复习 ◆随堂检测 1．如图,已知AC和BD相交于O,且BO＝DO,AO＝CO,下列判断正确的是（　　） A．只能证明△AOB≌△COD　　 B．只能证明△AOD≌△COB C．只能证明△AOB≌△COB　　 D．能证明△AOB≌△COD和△AOD≌△COB 2．如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是 A．甲和乙 Ｂ．乙和丙 Ｃ．只有乙 Ｄ．只有丙 4如图，∠ACB=∠DFE，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，则需要补充一个条件，这个条件可以是　　　　　．（只需填写一个） 　　 1.下列各作图题中，可直接用“边边边”条件作出三角形的是（　　） A．已知腰和底边，求作等腰三角形 B．已知两条直角边，求作等腰三角形 C．已知高，求作等边三角形 D．已知腰长，求作等腰直角三角形 2．下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是　　（　　） A．两条直角边对应相等　　B．两个锐角对应相等 C．一条直角边和它所对的锐角对应相等　 D．一个锐角和锐角所对的直角边对应相等 3．△ABC中,AB＝AC,BD、CE是AC、AB边上的高,则BE与CD的大小关系为（　　） A．BE＞CD　　B．BE＝CD　C．BE＜CD　　D．不确定 4.如图，若△OAD≌△OBC，且∠0=65°，∠C=20°，则∠OAD=． 6．如图，在△ABD和△ACE中，有下列四个等式：①AB=AC ②AD=AE ③∠1=∠2④BD=CE.。请你以其中三个等式作为题设，余下的作为结论，写出一个真命题（要求写出已知，求证及证明过程）。 ●体验中考 1．如图，给出下列四组条件： ①； ②； ③； ④． 其中，能使的条件共有（ ） A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 2．如图，已知那么添加下列一个条件后， 仍无法判定的是（ ） A．　　　　　　　 B． C． D． 3．已知命题：如图，点A，D，B，E在同一条直线上，且AD=BE，∠A=∠FDE，则△ABC≌△DEF.判断这个命题是真命题还是假命题，如果是真命题，请给出证明；如果是假命题，请添加一个适当条件 使它成为真命题,并加以证明. 参考答案： 随堂检测： 1、D.解析：结合对项角相等,它们都符合SAS判定方法 答案：D 2、B.解析：注意条件间的对应关系 答案：B 3、SSS.解析：DH为两个三角形的公共边 答案：SSS 4、本题主要考查三角形全等的判别方法的理解.根据已知条件结合图形思考全等三角形的判别方法是解决问题的关键. 解：根据判别方法ASA，可补充条件∠B=∠DEF；根据判别方法AAS， 可补充条件∠A=∠D；根据判别方法SAS，可补充条件AC=DF. 提示：补充三角形全等的一个条件，主要根据已知条件和图形中的隐含条件，依据全等三角形的判别方法进行补充.　 拓展提高： 1、A．解析；等腰三角形的两腰相等，A中已知三条边长 2、B. 解析：AAA不能判定全等，要利用直角三角形中的隐含的条件：有一个角是90o 3、B.解析；△ABD≌△ACE 4、95°.解析：全等三角形的对应角相等，根据该性质可得∠OAD=∠OBC.借助三角形的内角和可求得∠OBC的度数 5、本题的全等三角形不止一个，因此应根据条件和有可能全等的三角形进行一一筛选。 解： （1）有四对全等三角形分别为△AMO≌△CNO，△OCF≌△OAE， △AME≌△CNF，△ABC≌△CDA； （2）证明：∵， ∴△AME≌△CNF， ∴ ∵ AB∥CD ∴ ∠BAO＝∠DCO， ∴ABD≌ACE，有③∠1=∠2；①②③满足“SAS” ，得ABD≌ACE，有④BD=CE。②③④和①③④满足“SSA”得不出三角形全等。故符合要求的问题有两个。 现列举一个： 已知：如图，在△ABD和△ACE中AB=AC ，AD=AE，∠1=∠2，则BD=CE。 证明：在△ABD和△ACE中，由∠1=∠2，得∠BAD=∠CAE。又AB=AC ，AD=AE，所以ABD≌ACE，所以BD=CE。 体验中考： 1、C.解析：④属于边边角，不成立 答案：C