兰陵镇小学教研工作计划.docVIP

兰陵镇小学2011—2012学年度 第二学期教学工作计划 我们在对上学期的工作做了总结的基础上制定本学期的教学工作计划： 继续加强教研室建设，提高教研员的教研水平和服务水平。 建立三级教研网络，即“教研室----中心教研组----学科教研组”。教研室下设五个中心教研组（语文、数学、英语、综合、艺体）组长由各科教研员担任，成员分别有各学校的一名学科带头人或业务骨干组成。各中心组成员分别担任各学校学科教研组组长，各学校同学科教师为学科教研组成员。这样全镇各学校都在镇教研室的统一带领下有计划高质量的有序开展各种类型和形式的教育教研活动。 完善教研室制度建设，明确岗位职责和工作要求，使各项工作规范化、制度化。 教研员要深入学校、教研组和课堂，进行教学指导，了解教学教研情况，及时提出指导性的意见，接受学科业务咨询，解答教学中遇到的各种疑难问题，做好教学教研服务工作，增强服务意识，提高服务水平。 加强教师队伍建设，全面提高教师的教育教学水平。 继续深入学习和落实教学策略，并在深度和广度上有所突破。各学校要认真组织教师采用多种形式对教学策略进行学习和研究，让人人都能够学会策略并能够灵活运用教学策略，特别是对新分配的教师要在最短的时间内，采用最有效的方式让他们学会策略，并指导他们如何运用策略。 建立有效地教学指导机制。充分运用“讲课能手”、“骨干教师”、“学科带头人”的作用，多开展公开课、示