关于农村基础教育的几点做法--张丽.docVIP

做好农村基础教育的几点做法 盘山县沙岭学校 张丽 温家宝总理指出：普及九年雨雾教育，是中国教育面临的首要任务。在中国这样一个拥有十几亿人口，经济发展不平衡，特别是农村地域广阔的情况下，建设九年一贯制学校十分必要。一是解决了农村中小学布局分散，教育水平不均衡的现状；二是改善了办学条件，有效的整合农村教育资源是提高农村教育教学质量的有效途径。但是，农村九年一贯制学校也存在很多难题。诸如：教师水平参差不齐，教师的现代教育观念；学生之间的基础差异，学生的接受能力的差异，要设定统一的目标进行管理困难重重；家长对待孩子的理想化与自己对孩子的要求相差甚远……这些问题不解决，将不可避免的制约九年一贯制学校的发展。 一、高尚师德的培养 教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。 1.热爱学生，是师德的核心内容。 ????原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。 ????一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护