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关于农村中小学学校管理的探索与思考 邬阳民族中心学校 汪鼎朝 摘 要：转变思想、管理理念，提升办学品位；创新制度管理，推进自主内涵发展，激发教师群体的活力，促进教师专业发展；加强校园文化建设，营造校园文化氛围，对农村中小学学校管理进行了探索与实践，提高了学校整体办学质量和办学效益，全校上下呈现出风正气顺，人和业兴的发展势态，形成人心凝聚、安定团结、师生和谐的大好局面。 关键词：农村初中 学校管理 探索 实践 随着社会的飞速发展，全面建设小康社会的宏伟目标一步步走近，农村城市化的趋势逐步加快。在农村城市化进程中由于人口向城镇集中的速度加快，使农村中小学的入学人数呈连续下降趋势，辍学率不断升高。针对这样的情况，如何进行创新的农村寄宿制学校管理，如何最大程度的调动农村中小学教师的积极性，如何创办一所有特色、有质量的农村寄宿制学校，进行了一些探索与思考，就农村中小学学校管理，提高管理效率，谈谈个人观点，愿与同仁探讨。 管理从思想上来说是哲学的,从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的。当今现代社会,学校管理活动已经从经验走向科学继而走向科学与人文的整合。这就要求现代学校管理者要有一个进步的管理思想氛围,如民主、人本、效率等富含现代管理意蕴的思想,这与现代教育的使命是密切相关的。教育管理的发展轨迹,是从以“事”为中心向以“人”为中心的发展过程,是一个从经验主义走向科学主义、人文