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三十八章 动手操作型问题 10．（2013湖北荆州，10，3分）已知：顺次连结矩形各边的中点，得到一个菱形，如图①；再顺次连结菱形各边的中点，得到一个新的矩形，如图②；然后顺次连结新的矩形各边的中点，得到一个新的菱形，如图③；如此反复操作下去，则第2013个图形中直角三角形的个数有( ) A．8048个 B．4024个 C．2013个 D．1066个 【解析】本题是规律探索题。观察图①有4个直角三角形， 图②有四个直角三角形，图③有8个直角三角形，图④有8个直角三角形，图⑤图⑥有12个直角三角形…… 可以发现规律图②→图④→图⑥→图⑧→…… 4 → 8 → 12 → 16 →…… 直角三角形的个数，依次增加4个，并且图形中直角三角形的个数是图形序号的2倍， 所以第2013个图形中直角三角形的个数有4024个 【答案】B 【点评】对于规律探索题，关键是寻找变化图形中的不变的规律。 18．（2013浙江省市 23. （2013浙江省衢州，，分的矩形纸片称为标准纸.请思考解决下列问题： （1）将一张标准纸ABCD(AB＜BC)对开，如图1所示，所得的矩形纸片ABEF是标准纸.请给予证明. （2）在一次综合实践课上，小明尝试着将矩形纸片ABCD(AB＜BC)进行如下操作： 第一步：沿过A点的直线折叠，使B点落在AD边上点F处，折痕为AE2甲)； 第二步：沿过D点的直线折叠，使点落在AD边上点处，折痕为2乙) .此时E点恰好落在AE边上的点MDM折叠(如图2丙)，此时点G恰好与N点重合. 请你研究，矩形纸片ABCD是否是一张标准纸？请说明理由. （3）不难发现，将一张标准纸如图3一次又一次对开后，所得的矩形纸片都是标准纸.现有一张标准纸ABCD，AB＝1，BC，问第5次对开后所得标准纸的周长是多少？探索并直接写出第2013次对开后所得标准纸的周长. 【解析】（1）证明矩形ABEF长与宽之比为； （2）利用△ABE≌△AFE和勾股定理证明矩形ABCD长与宽之比为； （3）利用第（1）的结论进行规律探索. 【答案】1）是标准纸.理由如下： ∵矩形ABCD是标准纸，∴ 由对开AF＝ …1分 ∴ ∴矩形纸片ABEF也是标准纸. …2分 （2）是标准纸.理由如下：设AB＝CD＝a 由图形折叠可知：DN＝CD＝DG＝a …3分 DG⊥EM ∵由图形折叠可知：△ABE≌△AFE ∴∠DAE＝∠BAD＝45° ∴△ADG是等腰直角三角形 …4分 ∴在Rt△ADG中，AD＝ …5分 ∴ ∴矩形纸片ABCD是一张标准纸 …6分 （3） 对开次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 … 周长 2(1+) 2(+) 2(+) 2(+) 2(+)[ 2(+) … ∴第5次对开后所得的标准纸的周长为： …8分 ∴ 第2013次对开后所得的标准纸的周长为： …10分 【点评】本题着重考查了找规律的题，应以第一个图为基准，细心观察，得到第n个图形与第一个图形之间的关系．认真题，从中 专项四 动手操作型问题（38 ） 10．（2013四川内江，10，3分）如图3，在矩形ABCD中，AB＝10，BC＝5，点E、F分别在AB、CD上，将矩形ABCD沿EF折叠，使点A、D分别落在矩形ABCD外部的点A1、D1处，则阴影部分图形的周长为 A．15 B．20 C．25 D．30 【解析】由折叠，知阴影部分图形的周长＝EA1＋A1D1＋BC＋FC＋EB＋D1F＝EA＋AD＋BC＋FC＋EB＋DF＝(EA＋EB)＋AD＋BC＋(FC＋DF)＝AB＋AD＋BC＋CD＝2(AB＋BC)＝2(10＋5)＝30． 【答案】D 【点评】折叠问题中蕴涵轴对称的数学道理，解决时往往需要从线，角，形三方面考虑．此题是单从线的方面发现折叠前后的相等线段，结合矩形的性质考查学生“做数学，学数学”的能力，并从中渗透整体思想． 16.