企业组织与环成境 教学大纲.docVIP

郑州信息工程职业学院 《 企业组织与环境 》教学大纲 专 业： 商务管理 系 部： 财经系 制定人： 审核人： 审定时间： 郑州信息工程职业学院教务处制 郑州信息工程职业学院财经系 《 企业组织与环境 》课程教学大纲（商务管理专业） 课程编码： 总 学 时：72? 实验学时：10 学 分：4 适用对象：二年级学生 先修课程：管理学、经济学、会计学 一、课程的性质与任务 （一）本课程的性质 本课程是一门研究现代企业管理的基本知识，是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科，具有综合性和应用性的特点。内容有五篇十七章内容，包括企业与企业管理概论、组织管理、资源管理、运作管理、企业创业与创新管理等内容。本课程要求学生必须掌握现代企业管理的基本原理、方法；具备初步解决企业管理实际问题的能力。 （二）本课程的任务 本课程是研究市场经济和现代企业制度条件下企业运行机制及其管理规律和方法的科学。企业管理作为管理学科的基础课程，对于学生全面掌握市场经济条件下现代企业管理的基本原理、规律和方法，培养适应社会主义市场经济和信息时代要求的高素质复合型管理人才具有重要意义。 本课程教学的主要任务是要求学生掌握现代企业管理的基本理论、基本知识和基本技能，要求学生能够熟练运用所学基本理论、知识和方法分析解决各类企业进行企业管理的相关问题，为日后进一步学习、理论研究和从事实际企业管理工作打下坚实的基础。 （三）本课程培养人才的定位 1、掌握企业管理的基本概念，基本理论，了解管理思想及理论的形成及发展 ，掌握现代企业管理的发展趋势。 2、深刻理解并树立现代企业经营的正确理念，方法观，以指导其管理实践和工作实践。 3、系统掌握企业管理的基本职能、基本方法、基本规律，培养学生从事管理工作的实际能力。 4、全面了解企业管理的各环节和流程，包括企业管理原理和制度、企业战略、人力、物力、财力管理、生产运作、流通过程管理等，使学生将来能更快更好地适应工作环境。 （四）本课程在人才培养过程中的作用 （一）从我国企业管理的实际出发，在教学中，把市场经济的基本理论与方法融合于企业管理的理论与方法之中，对企业的管理进行全方位的教学和表述，形成了一个开放的、动态的教学体系和结构。 （二）为了适应目前我国企业制度改革的客观需要，教学内容应置于管理学科发展成果的最前沿，并尽量反映我国优秀企业在创建现代企业制度中的新经验，在教学内容上有一定突破，以体现时代性和超前性原则。 （三）在教学中体现可操作性和实用性原则，把企业的经营管理与生产力标准结合一起，使学生明确企业在承担社会责任的同时，进行生产要素优化组合和增强企业实力、活力、竞争力等深层次的活动，以提高经济效益为主线。 （四）在教学中，加强数学模型和企业信息系统在企业管理理论研究和实证分析中的应用，使学生掌握适合现代企业管理的各种数学分析方法和应用计算机进行企业管理的基本技能。 二、课程的基本要求 企业管理学课程非企业管理专业学生开设的，学习本课程就是让学生学会运用管理活动的基本规律和一般方法 ，加深对管理职能的理解，为学习其他专业课程打下良好的基础。 本课程是一门专业基础课，实践性较强。在教学中应采用理论和实际相结合的原则，采取课堂讲授与案例分析，讨论，练习，测验相结合的教学方法，重视调动学生学习积极性与参与性、互动性，使学生通过学习。 三、教学目标 （一）知识目标 1、了解现代企业的目标与责任、管理学主要流派的核心观点； 2、理解现代企业的特征、现代企业管理的研究对象与方法； ? 3、熟知现代企业类型、管理的性质和职能、企业管理的基本原理； ? 4、掌握现代企业的概念与性质、企业管理的特征。 （二）能力目标 1、树立和培养现代企业管理的思维模式；? 2、能够运用现代企业管理基本原理思考实际管理问题。 （三）素质目标 1、培养企业组织的团队合作意识 2、学习领导者的各项技能 3、掌握管理者的道德素质、思想素质 4、培养管理者的心理素质 四、课程内容 （一）课程主要内容 本课程共17章/单元。 （二）课内实验、实训、实习内容 序号 实验名称 学时数 内容简述 地点 1 第一章 企业 4 企业概述 多媒体教室 2 第二章 管理与管理基本职能 4 管理的概述、管理职能 多媒体教室 3 第三章 企业管理概述 4 企业管理概述 多媒体教室 4 第四章 企业组织结构 4 组织结构 多媒体教室 5 第五章 企业战略管理 4 战略管理 多媒体教室 6 第六章