初一第二学期期末复习.docVIP

初一年级第二学期期末复习 1、如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，EF⊥AD交AB于点F，交BC的延长线于点H， 求证：∠H=。 2、如图，已知：正方形ABCD，∠EAF=45， 试说明：DE+BF=EF。（提示：延长CB至点G使BG=DE） 3、如图，已知：P为∠BAC平分线AD上一点，点P与点A不重合，AC﹥AB， 求证：PC-PB﹤AC-AB。 4、如图，已知：△ABC是等边三角形，AD=CD，AC=AE, ∠1=∠2, 求：∠AED的度数。 5、如图，已知：∠1=∠2，BD=CD， 试说明：AB=AC。（提示：倍长中线） 6、如图，已知：BD、CE分别是在DABC中AC和AB边上的高，点P在BD的延长线上，BP=AC，点Q在CE上，CQ=AB， 问：AP和AQ有什么关系？为什么？ 7、如图，已知：AC∥BD，EA、EB分别平分∠CAB、∠DBA并交于点E， 试说明：AB=AC+BD。 8、1）如图，在DABC中，若AD平分∠BAC，且AB+BD=AC，试说明：∠ABC=2∠C。 （提示：方法一：延长AB至E使AE=AC,联结DE；方法二：在AC上截取AF=AB,联结DF） 2) 如图，在DABC中，若∠ABC=2∠C，AD平分∠BAC，试说明：AB+BD=AC。 9、如图，已知：在△ABC中，AB=AC，BE=CF， 试说明：DE=DF。（提示：可过点E作EG∥AF交BC于点G） 10、如图，在Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90，∠ABC的平分线交AC于点D，过点C向BD的延长线作垂线，垂足为E。 试说明:BD=2CE。(提示：延长BA、CE交于点F) 11、如图，已知：∠C=∠D=90,点E是CD的中点，AE平分∠BAD， 试说明：BE平分∠ABC。（提示：延长AE、BC交于点F） 12、如图，已知：AD是△ABC边BC上的中线，AE是△ABD边BD上的中线，且BA=BD， 试说明：AC=2AE。（提示：延长AE至点F使EF=AF,联结DF） 13、如图，已知：△ABC是等腰直角三角形，∠BAC=90,AB=AC，点D是斜边BC的中点，E、F是AB、AC边上的点，且AE=CF， 问：△DEF是什么形状的三角形？ 14、如图，已知：在△ABC中，AB=AC，点D是△ABC外一点，且∠ABD=60，BD+DC=AB， 求：∠ACD的度数。 15、如图，已知：正方形ABCD中， （1）点P是BC的中点，PQ⊥AP，交∠DCE的平分线于点Q， 试说明：AP=PQ。（提示：取AB中点F，联结PF） （2）如果点P是BC上任意一点（不与B、C重合），其他条件不变， 问：AP=PQ是否还成立？请说明理由。 （3）如果点P是BC延长线上的点，其他条件不变， 问：AP=PQ是否还成立？请说明理由。 16、已知：在△ABC中，AD是BC边上的高，∠B=∠CAD=25, 求：∠BCA的度数。 17、如图，△ABC是Rt△，∠ACB=90，AC=BC，点D、E在AB上移动，但∠DCE=45不变， 试判断：AD、DE、EB三条线段能否组成三角形？若能，可以组成什么三角形？若不能，请说明理由。 18、如图，已知：在△ABC中，AD是BC边的中线，BE交AD于点F，AE=EF， 试说明：AC=BF。（提示：延长AD至点G使AD=DG,联结BG） 19、如图，在正方形ABCD中，点E是BC的中点，将正方形沿MN折叠使点A与点E重合，若正方形边长为8，NB=3， 求：DM的长度。 20、如图，已知：△ABC是等腰三角形，且底角为72。请在图中标上字母，再根据下列叙述画图并回答问题：延长BA到点D使DA=AC，联结DC.(画出所有符合题意的图形，图不够请自己画) （1）试问△BDC是什么三角形？请证明你的结论。 （2）求：∠D的度数。 21、如图，已知：在△ABC中，∠ACB=90，CA=CB，点D是AC的中点，CE⊥BD于点F交AB于点E， 试说明：∠CDB=∠ADE。（提示：过点A作AG⊥AC交CE的延长线于点G） 22、如图：将两个全等的等腰直角三角板ABC和EFG（直角边均为4）叠在一起，且使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC斜边中点O重合。现将三角板EFG绕点O顺时针旋转（旋转角满足条件：），四边形CHGK是旋转过程中两个三角形的重叠部分， （1）旋转过程中，BH与CK有怎样的数量关系