医学模式改革论文介入科论文：高度重视新型医学模式下患儿心理行为健康.docVIP

医学模式改革论文介入科论文： 高度重视新型医学模式下患儿心理行为健康 关键词:　医学模式;心理健康;儿童作者简介:黄绍平(1956-),女,湖北人,儿科主任,硕士生导师,主任医师,主要研究方向为小儿神经。　　近年来,随着儿童疾病谱的显著变化以及人们当代健康概念的不断更新,以片面强调生物因素并着力推崇单因单病(一元医学论)为特征的生物医学模式已经不能满足儿童全面身心健康的需要。 1977年美国精神病学、内科学教授Engel正式提了生物-心理-社会医学模式(bio-psycho-social medical model)。该模式认为疾病发生的因素来源于生物、社会和心理等多方面,因此儿科医务工作者在患儿的疾病诊治中除应用传统的生物学方法以外,还应当注重其他因素在疾病诊治中的重要作用,尤其要重视和加强儿童心理行为学知识的储备、更新及应用。如何能够在儿科临床诊治实践中应用心理行为学方面的知识行之有效地解决患儿的实际需求是儿科医务工作者近些年来广泛关注和深入探讨的问题,应该注意以下几个方面。 1　掌握各年龄阶段小儿心理行为发育的特点和规律 小儿心理行为发育与组织器官,尤其是神经系统的不断发育和成熟密切相关。在神经系统发育的基础上,通过不断地探索性实践才逐步建立起心理行为学方面的反应和变化。小婴儿(尤其3月龄以前)主要通过眼、耳、鼻、皮肤等器官来感觉环境的变化,这是小儿心理发展的基础和初级阶段,