医患沟通技能在诊断学问诊教学中的应用.docVIP

医患沟通技能在诊断学问诊教学中的应用 刘亚伟 戴兵* 姚定康 朱樑 蔡瑞宝 梅长林 （第二军医大学长征医院内科学教研室，上海，200003） [摘要] 针对医学生在诊断学问诊时目的性、条理性不强，问诊内容不熟练，缺乏与人交流、沟通的能力和技巧，造成病人误解甚至不信任，病史书写失真等问题，我们对诊断学问诊教学进行改革,将医患沟通技能全面融入诊断学问诊教学中，通过教师角色扮演、强化问诊训练，在实践中不断培养学生对医患沟通技能的灵活应用能力，取得了良好的教学效果。 [关键词] 医患沟通；诊断学；教学效果 Application of doctor-patient communication skills on diagnostics inquiry teaching LIU Ya-wei ，DAI Bing，YAO Ding-kang，ZHU Liang，CAI Rui-bao，MEI Chang-lin Department of Internal Medicine, Changzheng Hospital to SMMU, Shanghai 200003, China [Abstract] Many medical students are lack of purpose and rationality of inquiry, unfamiliar with the