2011年高考物理真题分类汇编 万有引力与航天.docVIP

2011年高考物理真题分类汇编（详解+精校） 万有引力和航天 1．（2011年高考·北京理综卷）由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的 A．质量可以不同 B．轨道半径可以不同 C轨道平面可以不同 D．速率可以不同 ）嫦娥二号是我国月球探测第二期工程的先导星。若测得嫦娥二号在月球（可视为密度均匀的球体）表面附近圆形轨道运行的周期T，已知引力常G，半径为R的球体体积公式，则可估算月球的 A密度 B质量 C．半径 D自转周期 。由于月球半径R未知，所以无法估算质量M，但结合球体体积公式可估算密度（与成正比），A正确。不能将“嫦娥二号”的周期与月球的自转周期混淆，无法求出月球的自转周期。 3．）一行星绕恒星作圆周运动。由天文观测可得，其运动周期为T，速度为v，引力常量为G，则 A．恒星的质量为 B．行星的质量为 C．行星运动的轨道半径为 D．行星运动的加速度为 ACD 解析：根据、 得：、,A、C正确，B错误；根据、得：，D正确。 ）已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力为G。有关同步卫星，下列表述正确的是 A卫星距离地面的高度为B．卫星的运行速度小于第一宇宙速度 C卫星运行时受到的向心力大小为D．卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度 BD 解析：卫星距地面的高度为，A错误。第一宇宙速度是最小的发射卫星的速度，卫星最大的环绕速度，B正确。同步卫星距地面有一定的高度h，受到的向心力大小为， C错误。卫星运行的向心加速度为，地球表面的重力加速度为，D正确。 （2011年高考·卷）甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道。以下判断正确的是 A甲的周期大于乙的周期 B．乙的速度大于第一宇宙速度 C甲的加速度小于乙的加速度 D甲在运行时能经过北极的正上方 AC 解析对地球卫星，万有引力提供其做圆周运动的向心力，则有，可知半径越大速度越小，半径越大加速度越小，同步卫星的轨道与赤道共面，第一宇宙速度为最大环绕速度，可见 A正确、C正确。 ．（2011年高考·卷）质量为m的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行，其运动视为匀速圆周运动。已知月球质量为M，月球半径为R，月球表面重力加速度为g，引力常量为G，不考虑月球自转的影响，则航天器的 A．线速度 B．角速度 C．运行周期 D．向心加速度 AC 解析：万有引力提供卫星做圆周运动的向心力，代入相关公式即可 7．（2011年高考·卷）据报道，天文学家近日发现了一颗距地球40光年的“超级地球”，名为“55Cancri e”，该行星绕母星（中心天体）运行的周期约为地球绕太阳运行周期的1/480，母星的体积约为太阳的60倍。假设母星与太阳密度相同，“55 Cancri e”与地球均做匀速圆周运动，则“55 Cancri e”与地球的 A．轨道半径之比约为 B．轨道半径之比约为 C．向心加速度之比约为 D．向心加速度之比约为 B 解析根据牛顿第二定律和万有引力定律得，变形得轨道半径之比为，正确向心加速度 所以向心加速度之比约为，C D错误。 （2011年高考·卷）卫星电话信号需要通地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为3.8×105m，运行周期约为27天，地球半径约为6400km，无线电信号的传播速度为3×108m/s。） A0.1s B．0.25s C．0.5s D．1s 8.B 解析：同步卫星和月球都是地球的卫星，r3∝T2，因此同步卫星的轨道半径是地月距离的1/9约为42000km，同步卫星离地面高度约为36000km，电磁波往返一次经历时间约为(3.6×107×2)÷(3×108)s=0.24s 9．·全国大纲版理综卷）我国嫦娥一号探月卫星发射后，先在24小时轨道上绕地球运行即绕地球一圈需要24小时)；然后，经过两次变轨依次到达48小时轨道和72小时轨道；最后奔向月球。如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相 A．卫星动能增大，引力势能减小B．卫星动能增大，引力势能增大 C．卫星动能减小，引力势能减小D．卫星动能减小，引力势能增大 D 解析依题意可将“嫦娥一号”视为圆周运动，且质量