学校后勤管理工作.doc

学校后勤管理工作 汇报材料 五原县第三中学 二0一二年十月二十五日 学校后勤管理工作汇报材料 五原县第三中学 五原三中创办于1971年，现有教学班60个，在校生3315人，在编教师229人。200名专任教师中拥有中级以上职称150人，本科以上学历160人，学历合格率100%。近年来，学校始终坚持“以人为本、构建和谐”的办学宗旨，秉承“蓄德、勤业、善思、尚和”的校训，全面实施素质教育，取得了突出的成绩，成为一所办学特色鲜明，享有“河套名校”美誉的完全中学。 学校占地51884平方米，建筑面积30551平方米。拥有各类功能大楼8座，各类功能室109个；还建有400米环形塑胶操场1个，2700平米综合体育馆一座。 学校始终坚持“严细实新、精致管理、能动教学、知心德育、勤和文化、勤俭后勤”的治校理念，把“深化课程改革，实施素质教育，加强师资建设，提升管理质量”作为近期办学目标，逐步形成了教学上以“讲学稿能动教学模式”、教育上以“魏书生民主科学管理模式”为主要特色的办学模式。 在勤工俭学与后勤工作方面，学校本着“勤俭后勤”这一理念，顺利完成各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。 一、树立服务意识，构建后勤服务体系。 我校后勤管理工作本着“勤俭后勤”这一理念，坚持为教育教学服务，为师生服务的方向，加强制度建设，强化节约教育，树立节约意识，提高人、财、物的利用率，促进学校各项事业可持续发展。首先，学校成立了以校长为组长的后勤工作领导小组。其次，在选拔后勤工作人员上，工作小组非常重视。由于年轻教师要战斗在教学第一线，因此我校从事后勤工作的人员的平均年龄均在45周岁以上，让有着多年勤办经验的张利明同志担任事务长，老实、勤快、吃苦耐劳的周志强、丰立东等老师任食堂管理员，喜爱烹调工作的王雄等同志担任炊事员。再次，由于我校的后勤工作人员相当一部分是第一线教师中选拔出来的，因此后勤工作小组同校委会协调后决定把后勤人员的职称，考核问题纳入学校正常的考核工作范围，让他们能像一线教师一样晋级和评优。第四，为了调动后勤人员工作积极性，奖优罚劣，奖勤罚懒，学校制定了后勤工作人员奖惩条例，条例细化到每一个岗位，每一道工序，明确到该怎样做和不应怎样做。 二、明确责任目标，积极做好后勤服务工作 1、学校食堂方面 学校于2001年建成餐饮大楼，框架结构三层，建筑面积2100平方米，可同时容纳1800人就餐。每层楼前面为就餐大厅，后面为加工制作售饭厅。餐厅布局合理，设备齐全，配备全自动售饭系统，实现办公售饭全自动化管理。现有伙食管理人员3人，从业人员30余人。 我校食堂实行集体经营模式，伙食管理分工明确，责任到人，后勤工作领导小组认真开展工作，每半月汇报一次工作，每月召开一次小组碰头会，提出研究整改措施，由管理员具体实施。 学校领导历来重视食堂的管理工作，从食堂建立以来始终加强食品安全卫生管理，确保师生饮食卫生安全，先后制定了《食品原料采购索证制度》、《库房卫生管理责任制》、《食品添加剂的使用原则》、《粗加工管理制度》、《留样制度》、《餐用具清洗保洁卫生制度》、《五原三中预防学生食物中毒预案》等20多部规章制度，并在日常动作过程中严格按章执行。 食堂货源定点供应，定点采购，严格执行索证制度，严格登记，严格验收，从源头上杜绝食品安全隐患。严格执行餐厅卫生、个人卫生、操作间卫生制度，严格执行消毒、留样制度，确保师生饮食安全卫生。 面对物价上涨较快的现状，为了保证师生就餐经济实惠，我们除千方百计调剂花样精工细作、降低成本外，还增设了套餐、特价菜和普通菜品种，不但满足了不同经济条件学生的需求，满足了广大学生成长所需营养，同时还没有给学生及家长带来更大的经济负担。 学校加强餐饮从业人员的管理，提高服务水平。坚持从业人员定期体检，持证上岗，统一着装，佩带胸卡，规范操作、文明服务、热情周到、使用文明用语，定期培训，不断提高他们的技术水平和服务意识，并定期征求学生意见，不断改进工作。 2、学校财务、财产管理方面 学校财务工作严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，合理使用办公经费，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。具体工作如下： 坚持做到了无乱收费等现象，按照上级精神，经学校校长会议研究决定，我校各部门的代收费项目从2009年秋季开学纳入了学校统一管理。 加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发