大林高中改进工作作风制度建设计划.docVIP

 大林高中改进工作作风制度建设计划.doc

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大林高中改进作风加强制度建设计划 按照中央、自治区党委党的群众路线教育实践活动领导小组关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知精神,为巩固党的群众路线教育实践活动成果,建立健全党员领导干部坚持为民务实清廉、切实改进作风的长效机制,更好地用制度规范干部行为、用机制规范权力运行,制定如下制度建设计划。 一、制度建设的基本原则 重点针对党的群众路线教育实践活动中查摆出党员领导干部在方面存在的突出问题,加强源头治理,建立健全各项制度机制,尽快形成立体式、全方位遏制四风的制度体系,为推进党员领导干部改进作风提供有力制度保障。 聚焦四风突出问题,抓紧研究制定或修订一系列具体的制度规定,重点在整治四风突出问题和关键环节的制度建设上取得突破。统筹推进各方面制度建设,促进整改落实和建章立制相辅相成,形成便于遵循、便于落实、便于检查的整治四风制度体系。 (二)改革创新、与时俱进。全面贯彻的十八大、十八届三中全会习近平总书记一系列重要讲话精神,坚持用改革的精神、的办法推进制度建设。绕四风方注重研究新情况、解决新问题、总结新经验,切实把实践中的成功经验和规律性认识上升为制度规定,使制度建设更好地体现实践和改革创新的要求。 (三)发扬民主、顺应民意。从实际出发,充分发扬民主,深入调查研究,广泛征求意见,确保制定的制度顺应广大党员干部和人民群众的意愿。科学合理确定制度建设安排,加强与党内法规制度的衔接配套,确保制定的制度体现中央要求、符合实际。 (四)。既注重加强实体性制度建设,又注重加强程序性制度建设,切实增强制度的系统性、操作性、实用性。统筹做好制度的废、改、立,对实践证明行之有效、群众认可的制度,着力抓好落实;对与新形势新任务不相适应的制度,予以修订完善;对四风突出问题尚未建立相关制度的,抓紧研究建立,切实解决制度缺位问题;对不适应作风建设要求或与现行法规制度相抵触的制度,予以废止。 二、制度建设的主要依据和任务 (一)主要依据 党章关于遵守党的政治纪律、加强作风建设的有关规定; 《中央党内法规制定工作五年规划纲要(2013—2017年)》有关作风建设的党内法规制定项目; 《党政机关厉行节约反对浪费条例》; 中央、自治区党的群众路线教育实践活动领导小组《关于开展四风突出问题专项整治和加强制度建设的通知》有关制度建设重点任务; 党的群众路线教育实践活动方案(二)主要任务 遵守党的政治纪律,贯彻执行中央八项规定和自治区党委、市委和委配套规定方面建立健全严肃党的政治纪律机制,健全。 (1)完善中心组学习制度(领导:责任:) (2)完善民主生活会制度(领导:责任)(3)谈心谈话制度(领导:责任:) (领导:责任:) 反对形式主义方面。重点建立健全完善各类会议、文件、简报、评比表彰活动规定,健全调查研究制度完善建立健全演出等方面管理规定。 情况通报制度(领导:责任) ()制定制度(领导:责任)()反对官僚主义方面。重点建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制,领导机关、领导干部以及执法监管部门和窗口的相关制度规定,完善党员干部直接联系群众制度。 ()完善“三重一大”事项(领导:责任:)(领导:;责任单位:)制定党员领导干部直接联系服务群众制度(领导:;责任) ()(领导:;责任单位:)完善人事编制管理制度(领导:责任) 反对享乐主义方面。重点建立健全党政机关厉行节约反对浪费的制度规定党政机关领导干部待遇的制度规定,规范领导干部住房、用车、办公用房等方面的工作生活待遇;完善因公出国(境)管理制度,严格任务审批,严肃外事纪律。 制定《机关厉行节约反对浪费条例》的实施细则(领导责任) ()制定机关厉行节约反对浪费工作责任追究制度监督检查机制(领导:责任)完善干部实绩考核办法(领导:责任)()制定公务用车配备及管理办法(领导:责任)()制定机关办公用房使用和管理制度(领导:责任)反对奢靡之风方面。重点建立健全公务接待制度,细化接待标准干部婚丧嫁娶等事宜的暂行规定 ()建立公务接待集中管理、接待单位审批控制、公务接待清单制度(领导:责任)()制定干部婚丧嫁娶等事宜的暂行规定(领导:责任)()(领导:责任)(领导:责任)制度建设重在管用、长效。制定制度要实事求是、因地制宜,不重复照搬,坚决杜绝在制度建设中搞形式主义。要坚持阶段性与长期性、普遍性与特殊性相结合,已经成熟的要尽快推出,需要研究探索的要积极创造条件加快推进,应当与各部门拟出台制度衔接的要提前做好调查研究。要把制度建设作为解决问题的治本之策,切实强化制度的刚性约束。提高制度的执行力。要以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律狠抓制度的执行,坚决杜绝“破窗效应”和“稻草人”现象。加大惩戒问责力度,对违反制度踩“红线”、闯“雷区”的,要做到零容忍,发现一起、查处一起,依纪依法严肃处理,决不允许有令不行、有禁不

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