奋斗不息学无止境-论现代远程教育拓宽学习新境界.docVIP

奋学无论现远宽学习语书为径学无发纪现断进会飞传统适应当识腾飞时学习临着战术发带来会运领我们这时轻变时对种种竞争压力断时进学习实断认识认清认节现远传统个打开学习奋学习现远1、现远络术术现术手开态现代电术础络学学广电视(视)教学为辅学习为学师学构之间主运进统教学联现远对广电视传统远态2、现远络学现术应产即运络术环境开称现远育为网络认为远经历经广电视计络术在数号环进学动称为现远3、现远点拥有学资选用学来为变为学为说远着对前广电视过时广电视计络术相结合实现资和综说现远发趋势。为适应远开学习们观应转变1、远学习讲学习转向学习。抛开传统讲书演练读变为自学为数辅学习灵时学习资时间点单一学习转向学习2、由统一计课学习转向选择学习个实际况进计调学习时间选择学习3、自选课计地学习。学习课时间时多选紧张时选一门门争过4、由只为学识转变为学会学习灵应学习为这样锻练学会学习举养自过认识转变础设施类资学习为我们将来进础现远宽远变师“书笔凭张讲”的传统教学进进学实现优质资远时间间学习时间学，还间约发挥能动结合点应时间点学习。时学习会学习压力轻学习。过远育课学习了当学习学习环发变现两个1、现远变我们学习环现远育为我们营个崭学习环我们学习内会个场动进学习。变着我们从变我们传统学习给我们带来了学习观学习开学习须学习环选择学习过几学习学习终学会学习。 ? 2现远变我们学习传统课堂上学师学对际过发师过观及时学学习况在远过为师学时空状态下学务学学传递给学学学时进学习达到预学标远图乐创设计课时用数电动画过图声让学轻学到识学过学效减轻学负担，学兴3、现远强课堂学效发学学习兴兴师没兴学习无没兴没灵单传统学调动学学习积极运学技术不仅观时还调动学参识认识动发学习兴学参个学过适应学思维发认识养学思维能学养学观学识思维过总从问题开始决问题的过发应动画现图学学细观识学点难点学学效书时间课堂上书识点题图内课设计来时间来详解学点难点，辅导学练习学提高学习现远1、远独导随虽然远学传统教学学到东样传统教学学到东还远学辍学却远远高传统教学辍学尽术远其给学带来以对辍学弥补辍学学学习时缺学之间师之间产独学学习这样结远学习竞争来压力随远学辍学会给远资费为辍学远决问题远应积极寻学辍学2、利益驱带来远点选择课,实际实远学点开带来学学点个学读课个办还统规钱没兴读课费时间费钱还学课及时间间学3、远迟滞性学习着随类进长历远却区区从的层远传统义那样类相随长传统义强势媒质格还远没这远迟滞对络热理论远视了社会变迁识实时通讯电连手颠我们学习旧隐学资会学习产载带来餍匮饥学习的发电严务学识恰我们这个时质稳观很难说人们对学习问类剧当然远将现远时空自资广泛点给我们带来广阔学习空间学习我们学习国众地区之间较学习资远让经济地区们和发达地区们样享学习资学习务这绝对会进类项我们断实现创财动会进发够终学习终 Style rectification analysis materials 15The first chapter: the style of rectifying and analyzing materialsOne, the main problemTo the court to work near two years, in the Party school, office, leadership and Comrades help, while doing some work more seriously than completed the job assigned by the leadership, and within the scope of the work, but the control of ideology and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier tha