优化农村幼儿园户外体育活动的实践与探项索.docVIP

优化幼儿园户外体育活动? 温岭市城西小学课题组※ 一.问题提出 《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动。 家长望子成龙、盼女成凤心切家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象 确实，与其它活动相比，体育活动更能磨练一个人的意志，形成好的品质。所以，我们将体育活动为切入口，每天一小时体育活动时间的基础上，因地制宜不断优化幼儿园户外活动，以促进身心全面的发展。教育部颁布幼儿园教育指导纲要（试行）健康领域中指出，幼儿园要 “开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。这使我们强烈地意识到：健康教育的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。而户外体育活动，则是达到这一目标的有效途径之一。 三.研究目标： （一）创设活动环境，引导幼儿体验活动的乐趣 （二）充分发挥户外活动的整体功能，使德、智、体方面得到全面发展克服重智轻德、重课轻游的现象。 研究内容： （二）优化户外体育活动的材料：我们，把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的活动，使幼儿轻松、愉快参与在形式和内容改革，有目的、有计划的引导幼儿探索游戏的玩法，促进的发展。 1、创设良好的活动环境，有利于活动的