优或读化化学实验室管理.docVIP

优化化学实验室管理，提高课堂效率 摘要： 化学实验室是化学实验教学的场所，是培养学生实验技能的主要阵地。加强实验室管理和建设，充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，是提高教学质量的物质保证。强化管理安全第一，仪器药品分类存放规范行为，培养学生环保意识以人为本，管理分类存放充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，是提高教学质量的物质保证。一、，强化管理　　实验室的制度和规则是实验工作正常运转的保证，建立健全实验室规章制度是必要的。只有这样才能建立起高效科学的规章制度，才能使实验室工作正常化、规范化、简洁化，提高工作效率，理顺职责。如我们通过《实验室管理制度》、《实验室人员工作职责》两项制度，明确了学校领导、科任教师和实验员的职责和应遵守的条例，理顺三者之间的关系。用《学生实验规则》对学生的行为进行约束，让学生明确奖惩条例，自觉遵守实验室的规章制度。 二、安全第一，仪器药品分类存放　　1、仪器的管理　　中学化学仪器大致可以分三类：精密仪器、玻璃仪器、木制和铁制器材。它们各有各自的存贮要求，在管理中应该有所区别：　　（1）、精密仪器　　如各种天平、电学仪器、电化学仪器等，应单独存放，不能和化学药品存放在一起，要保证室内干燥、清洁、通风。　　（2）、玻璃仪器　　玻璃仪器是化学实验室的主要仪器：种类多，数量大、易碰碎。应按仪器的性能、规格分类存放，然后贴签定位，定位签