武汉大学科研设计试卷武汉大学科研设计试卷.doc

武汉大学2010—2011学年度第一学期 科研设计与论文撰写 试卷（A卷） 临床医学、口腔医学、预防医学、检验专业 姓名 学号 专业 班级 开课学院 公共卫生学院 题号 一 二 三 四 总分 分值 35分 30分 15分 20分 得分 阅卷人 请仔细阅读论文《老年痴呆症社区综合干预研究》，并就以下问题展开评述 一、请从科研选题，科研设计的要素、原则角度对该研究中的优缺点进行评述。（35分） 二、请从研究分组、数据处理与数据表达角度，对统计学应用的规范性及正确性进行评述（30分） 三、对中英文摘要表述的规范性、准确性进行评述（15分） 四、从论文写作角度，对该论文的写作规范性与科学性进行评述（20分） 武汉大学2010—2011学年度第一学期 科研设计与论文撰写 试卷（B卷） 临床医学、口腔医学、预防医学、检验专业 姓名 学号 专业 班级 开课学院 公共卫生学院 题号 一 二 三 四 总分 分值 35分 30分 15分 20分 得分 阅卷人 请仔细阅读《FAP-1在肺癌中的表达及其临床意义》，并就以下问题展开评述 一、请从科研选题，科研设计的要素、原则角度对该研究中的优缺点进行评述 二、请从研究分组、数据处理与数据表达角度，对统计学应用的规范性及正确性进行评述 三、对中英文摘要表述的规范性、准确性进行评述 四、从论文写作角度，对该论文的写作规范性与科学性进行评述 武汉大学2010—2011学年度第一学期 科研设计与论文撰写 试卷（A卷） 临床医学、口腔医学、预防医学、检验专业 论文题目《老年痴呆症社区综合干预研究》，内容详见附件 一、请从科研选题，科研设计的要素、原则角度对该研究中的优缺点进行评述（35分） 科研选题的原则：科学性、可行性、创新性及需要性。科研设计的三要素：研究因素、研究对象及研究效应。科研设计的原则：对照、随机化、重复原则以及盲法（5分）。 优点：①三要素明确，研究要素是社区综合干预，包括药物治疗、心理治疗、工疗和家庭护理，研究对象是社区老年痴呆症患者，研究效应是对老年痴呆症患者的生活质量和康复状态等的影响。（2分）②本研究选择老年痴呆患者进行研究，具有非常重要的选题意义，而且社区康复和治疗是国际上治疗和康复老年痴呆患者的重要路径，此外，目前国内研究老年痴呆患者的社区干预方面的论文还比较匮乏，具有较好的借鉴意义。（6分）③本实验设有对照组，有一定的样本含量。（2分） 缺点：①论文没有详细介绍或者确证研究对象为老年痴呆患者的诊断方法，2000年3月-2003年3月之间挑选的老年痴呆患者，是一个纵向的时间段，没有交代清楚收集80例老年痴呆患者的基线资料是在哪个时间，基线资料收集时间不统一，无法将干预效果表达出来。（5分）②研究实验组和对照组的介绍方面，摘要进行了详细的介绍，比如都使用药物干预，但在正文中却没有进行介绍。此外，两组采用的药物都是什么药物没有进行介绍，而且几种干预方法都非常笼统，不是很具体，让读者怀疑是否开展过干预。（5分）③研究效用通过阴、阳性症状量表、生活质量量表、康复状态量表 及患者情况调查表的结果体现出来，没有给出主要的判断标准是基于哪个标准，而且研究效应的体现是通过干预组结果减去基线结果后，比较实验组和对照组的差值显著性，论文的研究效应比较方法存在致命的问题，不具有说服力。（10分） 二、请从数据处理与数据表达角度，对统计学应用的规范性及正确性进行评述（30分） 统计学应用的规范性和正确性主要表现在经下几方面：1.统计设计正确，方法得当（2分）。2.样本量选择得当（2分）。3.资料的收集及时，且客观真实（2分）。4.针对研究资料所采用的方法基本得当（2分）。5.对于分析所得的数据表达准确无误，并且前后一致（2分）。 在研究对象部分，指出实验组和干预组在年龄、性别、职业、文化程度及婚姻状况方面经卡方检验差异无显著性，存在统计学错误，年龄是计量资料或等级资料，不能使用卡方检验统计学差异性（2分）。论文在表1和表2，以及表3中，没有报告卡方检验的具体数值，只给出了显著性水平，不符合统计学表达规范（2分），最重要的是，和表3中的准确表达不一致（2分）。论文中的有的地方使用“Ｘ２ 检验”表述，有的