宇宙的边疆教案.docVIP

宇宙的边疆 编制 审核 审批 学习目标??：?1．了解解说词的特点。??2．学习一些有关宇宙的基础知识。??了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。? 学习方法 ： 诵读、体味、研讨、展示、探究；结合学案说明，达成目标 预习案 1、查阅资料，了解作者 卡尔·萨根（Carl?Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等 2、课外查阅资料，了解解说词的文体特点??? 课文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点：?（1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。?（2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。??（3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。? 3、自读课文，给下列加的字注音或根据拼音写汉字（目标：识记生字词的能力） ?神mì（??????）?莫测???辽阔无垠（??????）??????开tuò（??????）??闪shuò（??????）不定????sù（??????）望气势磅礴（??????）?????chuān流不息（???????）?????zhǎn（??????）新??????璀璨（??????）（??????）夺目???????广袤（??????）??????荒wú（??????）?????????wō（??????）?旋???????匀（??????）称???????奄奄（??????）（??????）?一息冥王星（??????）?????甲烷冰（??????）?????dàn（??????）生???人才济济（??????） ?gē（??????）?置???秘????yín????拓?????烁?????夙??? bó????川????崭????cuǐcàn?????mào????芜????涡????chèn?????yǎnyǎn????míng????wán????诞????jǐjǐ搁???3给下列加点字注音。（目标：辨析形近字的能力） 　　晕眩（??????）?????脚趾（??????）??????脚踝（?????）?????纤细（??????）??????磅礴（??????） 　　泫然（??????）?????福祉（??????）??????蜾蠃（??????）?????纤夫（??????）?????磅秤（??????） 　　炫耀（??????）?????白芷（??????）??????青稞（??????）?????阡陌（??????）?????滂沱（??????xuàn???xuàn???xuàn???zhǐ???zhǐ???zhǐ???huái???guǒ???kē???xiān???qiàn???qiān???pang???bàng???pāng 4、查词典，解释下列词语的意思。（目标：理解词语意思的能力） （1）晕眩：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）微不足道：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （3）广袤：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （4）奄奄一息：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （5）人才济