律动特色教学总结.docVIP

2014—2015学年校本课程总结 一、律动课所涉及的年级： 一、二年级 二、课时及教师安排 每周每班两节课，另外每周除周一课间操升国旗以外其余四天都进行律动动作练习展示，由一个音乐老师带领，各班班主任及任课教师和学生一起合着音乐节奏一起做。 律动课由音乐、体育老师及综合科教研组长兼任教学 三、指导思想 坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、健康第一”的原则，圆满完成教学工作任务和其它任务。 四、课程实施过程 在平时的开展中，大部分孩子掌握了的基本动作，有的孩子动作非常优美，而且对课程非常感兴趣，也有部分同学身体的协调能力差，乐感不强，需要个别辅导。 课程实施过程中，我主要采取以下措施： 2、教师伴随音乐边讲解边示范。每一节课首先整体示范，然后再个别辅导。尽量顾及到每个孩子。 每节课，我都及时评价。将学生在课堂教学过程中突出表现作为课堂教学评价内容。 5、课堂常规长抓不懈。在本学期的每一节课中，我们耐心、细致、严格的对待每一个孩子，终于让他们形成了良好的课堂常规。从而保证了课堂健康安全的同步进行。 五、课程实施过程中的喜与优 （一）可喜之处 1、注重师生的互动性，体现了学生为主体的教学思想。学生在学习过程中善于想象。 2、教学内容活泼，有吸引力，教学内容经常以儿歌、舞蹈、体育相结合的形式进行，能很好的调动学生的积极性与兴趣。 （二）反思之处 1、启发学生对动态感受的教学环节过少，太早或太直接的进入教学环节，没有塑造很好的学习氛围，这在以后的教学中值得提高。 2、在教学方法的运用上不太熟练，教学方法过于单调。 3、在教学内容上有点单调，不够丰富。以后的教学过程中要注意丰富教学内容。 六、下学年努力的方向 （1） 提高学生身体素质尤其是协调能力。 （2） 多培养骨干。 （3） 提高少数学生学习兴趣，尤其是少数男生。 在律动课中我们注重培养学生协调、灵敏、平衡能力。让学生拥有创造和想象的机会，给予他们足够的发挥空间。我认为律动课程中教师不应该只教会学生某种单一的基本动作技能，而是要教会学生感受律动带来的愉悦，从而使他们从律动课程中发展协调、灵敏、平衡能力。以后要不断的改进自己的教学教法，丰富教学内容，发展学生能力。 成功伴随着艰辛，喜悦伴随着汗水展望未来，任重而道远在，我会教给们扎实的功底，及“做就要做到最好”的理念，让我校的越跳越好，为我校的文化建设贡献自己的一份力量。 ? ? Manufacturing transformation and development planning1 comprehensive strength of the manufacturing industry to upgradeRelying on good traffic conditions and location advantages of the industrial base, the manufacturing industry comprehensive strength steadily, the total size of the total, technical level, economic benefits and so on in the country has become the cornerstone of the precedent, the citys economic and social development and an important support. 12th Five-Year period, the total industrial added value, the average annual growth rate of dada%, the amount of the total amount of investment of the citys industrial enterprises with an average annual growth rate%, above scale industrial enterprises realized a total profit of the average annual growth rate of%.xx years, the citys above scale industrial output mode billion yuan output value of over 80 billion yuan of industrial dada to 8, above scale industrial added value billion yuan, in