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小学科学课简约课堂观察量表 课题： 执教者： 学校： 时间： 年 月 日 观察维度：活动主线 环节 教师预设情况 学生实际情况 是否简明清晰 如何改进 设计者：冯建方 小学科学课简约课堂观察量表 课题： 执教者： 学校： 时间： 年 月 日 观察维度：探究活动的重难点 探究活动项目 时间 活动目标 学生参与情况 是否重难点 如何改进 设计者：冯建方 小学科学课简约课堂观察量表 课题： 执教者： 学校： 时间： 年 月 日 观察维度：探究活动学生自主性的体现 探究活动项目 时间 活动目标 学生自主性性是否体现 如何改进 设计者：冯建方 小学科学课简约课堂观察量表 课题： 执教者： 学校： 时间： 年 月 日 观察维度：前概念的转化 科学概念 学生前概念情况 教师如何利用学生前概念转化成科学概念？ 如何改进 设计者：冯建方 小学科学课简约课堂观察量表 课题： 执教者： 学校： 时间： 年 月 日 观察维度：简约而结构性的教学材料 教学环节 材料名称 预期目标 观察记录 成效评析 改进措施 （文字或图示） 学生表现 教师回应 设境质疑 假设猜测 方案建构 实验探究 研讨推论 拓展延伸 自主作业 设计者：冯建方 Writing material: three hundred philosophical storiesThe three hundred chapter of philosophical story1, a turkey and a cow idle gossip, Turkey said: I want to fly to the top of the tree, but I have no courage to say. Cattle: why I do not eat the cow dung, they are very nutritious. Turkey eat a cow dung, and found it did give it enough power fly to the root branch, the second day, the turkey ate more dung, fly to the second tree branches, two weeks later, the proud Turkey proudly flew to the top of the tree, but soon, a farmer saw it, quickly to shoot it down from the tree.The survival of 1: luck can let you reach the top of the peak, but can not let you stay there.2, the crow stands on the tree, the whole day doing nothing, rabbit saw a crow, ask: can I like you, the whole day what all need not stem? About the crow: of course, what is not?? so, the rabbit is under the tree on the ground began to rest, suddenly, a fox appeared in fox, it jumped to catch the rabbit, swallowed it.Survival of the road 2: if you want to sta