七年级数学11.1 频数与频率第一课时教案上科版.docVIP

11.1 频数与频率（第一课时） 一、教学目标 1.知识与能力 ①掌握频数、频率的概念 ②会求一组数据的频数与频率 2、过程与方法 通过统计数据，制成各种图表，培养学生对生活中所见到的统计图表进行数据处理的能力。 3、情感、态度与价值观 培养学生利用图表获取信息的能力，使学生能初步把数字信息、图形中的信息和文字语言之间相互转化，并作出合理判断。 二、教学重点 频数与频率的概念，选择数据表示方式。 三、教学难点 各种统计图表的绘制，识别各种图表所含的信息。 四、教学方法 合作探究法 五、教学设计 （一）创设情境激发兴趣，引入新课 你喜欢看足球比赛吗？你喜欢的足球明星是谁？ 小明调查了八（1）班50名同学最喜欢的足球明星，结果如下： (其中A代表贝克汉姆，B代表菲戈，C代表罗纳尔多，D代表巴乔). A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C 你认为小明的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？ 小丽根据小明的结果，制成了下面的图表，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢的足球明星吗？ 足球明星 学生数 A 正正正正　　23 B 正　　　　　8 C 正正　　　　13