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学校_____________ 班级_____________ 姓名___________ 分数___________ 书写___________ 小学语文三年级第一学期自我检测（2014.11）一、连一连，摘苹果。(6分)hèfūbìrónggérě 隔 鹤 融 臂 肤 惹二、用“√”给带点字选择正确的读音。（8分）茄子（qié pié） 仿佛（fó fú） 徐徐（xú xǘ） 偶然（yù ?u）拍摄（shè niè） 拳头（qán quán） 饮水（yìn y?n） 提防（tí dī）三、我能把生字写的又正确又漂亮。（14分） xià zhào é yǎng bó tà1. 日的阳光， 着老家的小院。大白 ， 着 子， wēi w? bān g?u wò着 的步子，士兵一 “嘎嘎”地下发着命令。 儿 在 yáo gǎn shòu shū tanwēn nuǎn门口， 着尾巴……一切都使人 到 、 。 yuè nán yuè yìng2.人病了，连鞋也破了。山路 走 ,脚下的石头也显得 ,他 bào jì xù zu? kū xī强挺着胸膛， 着书包 往前走，捂着 ，免得 出声来， 望早点到家。四、词语训练我最棒。1.形近字，很好记，要用对，找差异。（6分）（1）吃完饭，我赶紧( 察 擦)桌子、洗碗，准备一会儿观(察 擦)养的金鱼。（2）养（植 殖）专业户李叔叔，今天也赶来（植 殖）树。（3）卖西（爪 瓜）的小王，手脏得像鸡（瓜 爪）子一样。2.词句加工厂。（7分）原文： 让小锤去叩醒 每一块山石， 让画笔去访问 每一片花瓣。修改： 让小锤去敲打 每一块山石， 让画笔去描绘 每一片花瓣。 (1)你能发现这两段诗的区别在哪里吗？（2分）一是把“叩醒”改为了 。二是把 改成了 。(2)你觉得经过修改，这首诗是变得更好了呢？还是不如原文了？说说理由。（3分） 请用两个词语或四字成语赞美《“这条小鱼在乎”》一文中“小男孩”的品质： 、 。（2分）五、我积累的最多。（27分）1.羊跪乳，鸦反哺； ， 。2.明月松间照， 。3.站在长江岸边，面对水天相接，片片孤帆，不禁吟咏出“孤帆远影碧空尽， 。”4.当外出多年，回归故里的老人站在你面前时，你不禁会脱口而出的诗句是“ ，笑问客从何处来。”5.我们常说的“文房四宝”指的是 、 、纸、 。六、句子模仿秀。（7分）这美丽的花就像我们的手掌，早晨可以张开，晚上可以合上。 像 2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英。多么 多么 3.让我变成小船吧，去体会长江的悠远；让我变成雄鹰吧，去体会蓝天的辽远；让我变成骏马吧，去体会草原的博大；让我变成一棵树吧， ；让我变成 吧， 。七、关注生活。（5分）自2009年6月1日起，多数省市各公园将对携带宠物进入公园的游人说“不”，违反者将被处以最高50元的罚款。《石家庄市公园管理办法》以政府令的形式正式公布，今后，随地吐痰、公园遛狗、树上刻字等15种不文明游园行为将受罚。读了这段资料，你有什么想法？请简单写一写。八、我理解的课文。（15分）1.“追着小鸟，走进 ；追着小溪，走进 ；追着会飞的花朵，我们走进大自然。”“会飞的花朵”指的是 ，从这一小节中的 等词语，可以感受到孩子们如飞的脚步和 的心情。《小摄影师》说的是高尔基和一名 的故事，小摄影师通过一个 才进入了高尔基的办公室，这个故事从一个侧面反映了高尔基 的崇高品质。3.《鹿和狼》这篇课文中，作者采用了一系列对比，如： 与 的对比、 的前后对比和 的对比，这告诉人们： 。4.“天鹅踏着乐点 ，摇动起 的长脖。 的眼睛一闪一闪，四处寻觅着什么？”发挥你神奇的想象力，你觉得“天鹅”可能在寻觅 九、课外拓展。野骆驼的母爱 雷的一家生活在地球上最大的沙漠——撒哈拉沙漠。雷是一头年长的野骆驼，有六个子女，在这个全球最恶劣的生存环境里，雷的一家已生存繁衍了不知多少代。作为这个世界上早已为数不多的物种——野骆驼，雷的一家“人丁”兴旺，活着真是一件痛苦并快乐着的事。 　沙漠深处有一处泉水——半月泉。有水的地方就有生命，水是沙漠动物的天堂。半月泉，顾名思义，它的范围是极其狭窄的，一侧是高高矗立的岩石，另一侧的月牙形边长不超过6米，但它的深度却达80米，说是深井更确切一些。雷的一家隔一段时间就要来此饮水。 　那一年，撒哈拉沙漠天气异常酷热干燥，很多沙漠动植物死于酷热和干渴。半月泉的水位在一点点下降，雷的一家是否会躲过这场劫难呢?只是在见到这一湾碧水的时候，雷的几个幼小的子女才表现出十分兴奋的模样，围着泉水打着响鼻。但接下来的事情却让雷十分失望，不管它们如何努力，它们的嘴也不能伸达水面，只差半米，它们就可以饮着水了，但这半米，却是生命无法企及的深度!　雷围着自己的子女转悠，几头稍长的骆驼站到了一边，雷叫了几声