小学语文三年级16-20课导学案.docVIP

16. 小学语文三年级——《赵州桥》导学案 一、基础达标（自主完成，小组互检） 1.文学常识。 赵州桥，又叫＿＿＿＿，位于＿＿＿＿＿＿＿＿，是一座世界闻名的 ＿＿＿＿。它是隋朝的石匠＿＿＿＿设计建造的，到现在已经有＿＿＿＿年了。 2.看拼音写汉字。 shè jì cān jiā héng kuà chuàng jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) jiān gù tú àn lán bǎn bǎo guì ( ) ( ) ( ) ( ) 3、我会辨字组词。 栏（ ） 部（ ） 跨（ ） 参（ ） 拦（ ） 陪（ ） 挎（ ） 渗（ ） 4、我会填。 A、“创举”的“举”音序是（ ），音节是（ ）；部首是（ ），除部首再查（ ）画。 B、“遗产”的“遗” 音序是（ ），音节是（ ）；部首是（ ），除部首再查（ ）画。 C、世界闻名的（ ） 雄伟的（ ） 坚固的（ ） 宝贵的（ ） 精美的（ ） 5、联系上下文，给带点的字选择正确的解释。 （1）回首遥望（ ）a.第一 b.头 c.首领 （2）世界闻名（ ）a.听见 b.用鼻子嗅 c.有名气,有名望 （3）双龙戏珠（ ）a.玩耍、游戏 b.开玩笑，嘲笑 c.戏剧 二。设问导读（阅读课文，完成问题） 1、我知道课文是从哪几个方面写赵州桥的？ 2、快速默读第二小节，说说这段中的哪些语句让你感受最深？标画出来，谈谈你的感受。 3、默读第三小节，请找出具体些赵州桥美观的句子，并读一读。再仿照这样的句式也来说一说。 4、讨论：为什么说赵州桥是一个“创举”？ 三。自我检测 1、按原文内容填空。 这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有（ ），栏板上雕刻着（ ）：有的（ ），（ ）；有的（ ）（ ），各自回首遥望；还有的刻着（ ）。 2、填空 （1）“这座桥不但坚固，而且美观。”在全文中是一个（ ）句，它的作用是（ ）。 （2）第二段的结构是（ ）。 （3）赵州桥又叫（ ），是一座闻名世界的（ ）。 赵州桥表现了（ ），是我国（ ） 四。巩固训练 1、我会填。 （ ）的遗产 （ ）的图案 （ ）的人民 （ ）的桥洞 （ ）的桥梁 （ ）的设计 2、选词填空。 坚定 坚强 坚固 （1）小红军充满着革命必胜的（ ）信心。 （2）这座房子看起来很（ ）。 （3）王程是个（ ）的孩子。 创举 创造 （1）修筑万里长城，建选赵州桥，是中华民族的伟大（ ）。 （2）我们要用自己的双手，（ ）一个美好的未来。 3、造句。 （1）不但……而且…… （2）既……又…… （3）有的……有的……还有的……： 五。拓展延伸 写赵州桥的雄伟时，作者主要运用了列数字的方法，写美观时，运用了排比的手法。学习作者介绍赵州桥的特点时，围绕一个意思写一段话的方法。 课堂小结 通过这节课的学习