七年级数学下册 7.3 分式的加减 课件浙教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 在上个月刚刚结束的扶贫帮困献爱心活动中，某校学生共捐得爱心款13363元,其中一(1)班同学捐了260元,一(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人，则一(1)班同学平均每人比一(2)班多捐多少元? 这是关于分式的加减问题，应该如何计算？ 你能找到它们的好朋友吗? 2 游戏： 同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。 你认为应该等于什么? 分别取 ， 检验你的计算方法是否正确？ 【同分母的分式加减法的法则】 同分母的分式相加减， 分母不变，分子相加减. 做一做 （口算）计算 （2） （3） （1） 下列运算对吗?如不对,请改正. 计算: 结果要化为最简分式或整式！ 注意:当分子是多项式时,把分子看作一个整体,先用括号括起来！ 化简 的结果是（ ） 分析: (1)分母是否相同？ (2)如何把分母化为相同的？ 小结：注意符号问题 计算 先化简，再求值：