岳阳市农业广播电视学校开展冬春农业(广校刘).docVIP

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  • 2016-12-23 发布于贵州
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 岳阳市农业广播电视学校开展冬春农业(广校刘).doc

岳阳市农业广播电视学校开展冬春农业 科技大培训行动实施方案 为认真贯彻落实全国农民教育培训工作会议精神,根据农业部《全国冬春农业科技大培训行动方案》及科技教育司等有关部门的要求,为充分发挥农业广播电视学校专门机构专业队伍和专职人员的作用,重点抓好现代农业科技与农耕文化远程大培训,扎实推动冬春农业科技大培训工作,特制定如下方案。 一、指导思想和原则 (一)指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕农业农村经济社会发展总体目标和中心任务,着眼提高农民科技素质,推广应用先进技术和解决生产实际问题,抓住冬春有利时机,结合送教下乡,“农民读书月”和创先争优等活动,充分发挥现代传媒优势,快捷高效传播农业技术积极组织专家教授、培训教师、农技人员“进村头、上屋头、到田头”,多层次、多渠道、多形式开展冬春农业科技大培训。 (二)工作原则 注重发挥“四个”作用。一是发挥广谱性培训的主渠道作用。要充分利用广播、电视、互联网、报刊、杂志、科技明白纸等手段,重点围绕冬季农业生产和春耕备耕,结合现场培训、集中办班、入户指导、田间咨询等方式,广泛宣传强农惠农富农政策,普及先进实用技术。二是发挥专业农民培训的主体作用。将承担的阳光工程、新型农民科技培训、创业培训、绿色证书等工程项目任务与冬春农业科技大培训有机结合,用工程项目推动农业科技大培训,用大培训促进工程项目提质增效。三是发挥农民职业教育的主阵地作用,要利用冬春农业科技大培训时机,深入实施“百万中专生计划”、大力推进送教下乡,把农民职业教育办进农村、办进合作社、办进农业企业,把理论教学和实用技术培训紧密衔接,广泛吸引农民参加更高层次的职业教育。四是发挥大培训的“双联”作用。要上联科研院所和专家技术,下联农村基层和广大农民,将新品种、新技术、新信息承接和传向农村,把专家教授、培训教师、农技人员请到农民中间去,实现专家进村、技术落地、农民受益。 二、目标任务与要求 (一)目标任务。根据农业部冬春农业科技大培训提出的目标任务,结合本地实际,因地制宜办好“空中课堂”、“村头课堂”、“田间课堂”。深化“农民读书月”活动。全市在今冬明春的农业科技大培训期间,要开展有组织的实用技术培训,阳光工程等项目提质增效培训,农民职业教育在校学员生产技能专项培训、农民创业培训。 1、办好“村头课堂” 深入推进培训教师、媒体资源和人才培养“三进村”行动,与科技文化卫生“三下乡”、科技之冬、科技大集等活动结合,把实用技术培训、阳光工程培训、中专学历教育等各种班次办到村头、办到农民身边,方便农民群众就地就近接受培训。“村头课堂”要紧密结合农民的培训需求和学习意愿,紧密结合当地的主导产业和区域生产特点,精心选择培训内容和培训教师,周密安排培训计划并抓好落实,重点加强冬闲田开发利用、冬春鲜活农产品生产供应、冬春防灾减灾及疫病防控、春播春管技术培训,加强培训的针对性的时效性。 2、办好“田间课堂” 组织培训教师深入田间地头,开展手把手培训、面对面指导、心贴心服务;组织农民到种养大户、科技示范户、农民专业合作社、标准化种养殖场、农业企业、农业科技园区等生产基地,开展示范教学、现场培训和实操训练。在教育培训和指导服务中,注意发现和培植“土专家”、“田秀才”和学科技、用科技带头人,发挥其示范带动作用,把“田间课堂”留下来、固定住。 3、深入开展“农民读书月”活动 推广“农民读书月”活动的好做法好经验,与冬春农业科技大培训结合,引导农民“读一本好书、学一门技术”。以“农民读书月”活动为平台,开展专家讲座、品种推介、技术培训等;以冬春农业科技大培训为载体,开展读书演讲、推荐优秀读物、建立农民读书会等,实现冬春农业科技大培训行动与“农民读书月”活动互促共进。 (二)工作要求 1、因地制宜定计划。各县分校要深入调研,注意把握产业发展要求,摸准农民培训需求,并分年度制定好工作方案和培训计划,纳入当地冬春农业科技大培训行动总体方案中。 2、明确责任抓落实。各县农广校要加强组织协调,整合有关力量和资源,形成大培训工作合力;要明确责任要求,建立考评机制和办法,把各项培训任务落到实处。根据中央校的要求,认真落实好“大培训万村联系点”制度。经研究,我市的汨罗沙溪镇清联村,已定为省校大培训联系点,汨罗市黄柏镇神鼎村已定为岳阳市农广校的大培训联系点。各县校也要按照产业布局或培训班次确定一批大培训联系村。 3、加强宣传造氛围 开展冬春农业科技大培训行动,需要各级政府和各有关部门的大力支持和广大农民群众的积极参与,需要营造良好的舆论氛围。各县农广校要切实加强宣传工作,并积极利用大众传媒特别是主流媒体,开展经常宣传,做好集中报道。 4、深入总结建机制 各县分校要积极探索有效的组织方式、培训模式和绩效考核办法,认真总结经验做法,建立

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