数学开放性课堂教学的探索.docVIP

浅谈小学数学课堂教学目标的设计 义井联校六年级数学学科联片教研活动材料 义东沟学校 常腊玲 数学课堂教学目标是对课堂教学中学生所发生变化的一种预设，是完成数学课堂教学任务的指南，是进行数学课堂教学系统设计的一个重要组成部分。数学课堂教学目标的设计需要以总体培养目标、教学目标为准则，根据教学内容和教学对象进行系统设计。 教学目标的设计是数学教学设计的一项重要内容，应从全局出发，确立明确的目标，进行系统设计，融合统一，整体提高，注意以下几个方面： （一）实现课堂教学目标多元价值 数学教育目标的实现已经不再仅仅关注知识体系的建构和完善，而应更多地关注学生作为一个完整的人的发展。《标准》中强调了数学学习要知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三维目标的多元价值。 1、设计时处理好几个方面的关系。 （1）正确认识并适当把握三维目标的关系。 （2）多元不表示一节课的目标设计与实施要面面俱到。 （3）对于情感态度和价值观的认识不能停留于浅表。 ?2、具体策略： （1）充分挖掘预期目标的多元价值。 ???? ①加深。 [案例1]《圆锥的体积》： 教师提供多组实验材料，通过小组多次实验，学生发现了同底等高的圆柱和圆锥之间存在的体积关系，教师请实验成功的一组同学再次演示。学生对于自己发现的规律是非常激动自豪的，这时，教师又将这个圆锥缓缓地插入同底等高的圆柱中，原本