心理团队活动--整理.docxVIP

团队杂耍 目的：希望藉此活动破除人际藩篱，建立团队互动的基础。道具：塑料球、网状球、毛线球、各式塑料玩具、布娃娃共约 20 样说明：有没有人可以一次抛三颗球的？四颗的？让我们看看这个团队，同一时间能处理几样东西？请各位将双手放置于胸前，接下来我会把道具抛给其中一位，记得谁传给你的、你传给谁接完的人手便放下，这样我们就知道你己经接过球了，每人接球一次。第二次之后 将道具倒出来问可进多少道具，看看我们能多快完成，这回合我会帮各位计时，尽量不要掉！规则：1. 谁传给你、你传给谁的传球顺序不变，相关位置不变！2. 每回合结束时，公布完成时间、掉的次数、进的数量。然后再问：成绩可不可能再好一点？好一点的意思是？是快一点呢？还是少掉一点呢？还是进来的数目变多呢？3. 要先追求哪一项？各位觉得我们最好能达到多少？引导讨论：1. 各位刚刚是如何决定价值顺位的呢？是快呢还是少掉一点呢？还是进多一点呢？2. 各位接受结果吗？方法？3. 冒险请教一下像不像工作现况？4. 过程你觉得好的地方或有特质的地方？5. 各位请教一下可不可能提出一些想法改变现况吗？安全注意事项：道具避免使用硬度较高、有尖锐角等可能对身体造成伤害的对象。例如，硬塑料的龙虾扑克牌目的：热身、热心、沟通、问题解决道具：码表、扑克牌说明：5 人一组，每组一副扑克牌与一只码表，需要在最短的时间内将扑克牌同花色由小排到大，依序迭好即完成。规则：扑克牌同花色由小排到大，依序迭好。花色次序不拘。每次计时，找出最短的时间。分两阶段进行，每阶段约三到四回合即可。每一阶段第二回合后，可询问每组设定完成的目标时间。第二阶段开始，打散所有人重新分组，再进行三~四回合。每次开始前要各组交换扑克牌。引导讨论：刚刚过程中你印象最深刻的是什么?每一回合进步的原因是什么?进行这两个阶段 你觉得差别在哪里?这样的差别给你什么样的学习?以上的学习哪些可以运用在工作上?七喜或魔咒七 目的：团队协作道具：柔软塑料球说明：所有伙伴围成圈，第一位伙伴将球抛到空中由另一位伙伴接住，然后与接住球的伙伴一起将球抛出，由其它伙伴接住，再由第一位伙伴和所有接住球的伙伴把球抛出。直到所有球都抛出，并接住。规则：1． 球抛出后不得接自己的球。2． 球落地即一轮结束。引导讨论：1、 刚才我们是怎样完成的？2、 球掉下的时候大家什么感觉？3、我们怎么做有机会完成它？“变形虫”活动目的 ：1．通过心理游戏“变形虫”，让学生体验沟通的必要性。 2．通过小组交流，让学生感悟人际中交往理解、合作、认同的重要性。 3．在体验和分享中学习人际交往技巧，提高人际交往的能力。活动时间 ：大约需要20分钟。 活动道具 ：13米的长绳2—3根、5个眼罩为一套，需要若干套。活动程序： 1．主持人先把13米长的绳子两头相结结成一个大绳圈，这样的大绳圈准备2—3个。 2．全班学生分成若干个组，每组5人。2—3组同时进行游戏比赛。 3．5名同学分别戴上眼罩，主持人把事先准备好的大绳圈分别交给他们。 4．根据主持人发出变形指令，如正三角形、正四边形、正五边形……，5名参与者通过合作完成，用时最少的组为胜。 5．在合作变形的过程中，不允许用语言交流。 注意事项 ：1．长绳的长度以比5个人伸直双臂的总长度多5米为宜，不要太短，也不能太长，否则都会影响游戏的难度。 2．一般以2—3个小组同时开展竞赛为宜，这样可以节省时间。 3．在“变形”过程中，要求绳子充分展开，不可以收缩部分绳子，减短边长，降低难度。Stargate（星际之门）简介：所有的夥伴請手牽手拉成一圈，然後由兩位夥伴將呼拉圈握住，請所有的夥伴都穿過呼拉圈，不能有任何人碰到，請問這樣的活動目標清楚嗎？规则：所有的人手拉手圈成一圈，手不能放開。兩位夥伴握住呼拉圈的點，不能移動。所有的人都要穿過呼拉圈，但不能有任何人碰到，只要有人碰到呼拉圈，所有的人都必須重來。舉例：各位剛才是如何完成穿過呼拉圈這個活動？這其中發生了什麽事？各位一開始聽完指令後，首先想到的是自己個人穿過呼拉圈，還是呼拉圈套人？爲何會有這種反應？請問平常在工作中，是否有類似情形？當接到任務時，您通常會如何思考？請問公司內的主管與同仁接到任務時，會如何思考？未來有類似情形，各位覺得應該如何處理比較理想？齐眉棍Brief:请分为每组约17、18位，各位伸出食指，面对面扶住棍子，目标是大家一起把棍子放下来，放到什么程度?放到蹲下来就可以了。这个很难，请大家多帮忙。Rule:1.请不要用手指去勾它或压它，那就没有意思了。2.另外还有一个期待，让我们像一家人一样，不要有人离开棍子，只要有人离开就要重来。如何操作:1.器材:齐眉棍2.规则说明清楚后就可以开始，中间可暂停一下，确认是否清楚目标。当看到有人离开棍子，坚定的说”有人离开，重来!”幷将棍子拿起，重来。Debr