拜城县残联“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动第二阶段(2011年)活动总结.docVIP

拜城县“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动第 根据中央宣传部、中央统战部、教育部、国家民委及自治区党委《关于在新疆开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动的实施意见》和自治区、地区 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以深入学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议、地县三级干部会议，以及即将在年内召开的自治区第八次党代会精神为主线，以现代文化为引领，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，立足我县发展的新阶段新任务，牢牢把握各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。按照年主题教育活动要大见成效的要求，不断扩大覆盖面，增强实效性，在全深入开展热爱党热爱祖国热爱社会主义的宣传教育，开展回顾“十一五”发展成就、展望“十二五”美好前景的宣传教育，开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好、人民军队好的主旋律，引导各族干部群众牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义道路的认同，树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，自觉践行社会主义核心价值体系，进一步增强在党的领导下走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，大力营造抓住机遇，后发赶超，团结奋进的舆论氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，团结一心为建设富裕文明和谐拜城而不懈奋斗。 、活动在开展主题教育活动的全过程中，要把学习教育活动贯穿始终，坚持经常性工作与集中性活动相统一，坚持全员覆盖与突出重点相统一，坚持长远目标与阶段性任务相统一，确保主题教育活动有序开展。（一）开展“六史”教育。按照“六史”教育总体工作安排，举办成就展览、演讲征文、知识竞赛、文艺演出、座谈交流和媒体宣传等富有特色、形式多样的教育活动。4月，开展通俗理论读物征集、评选“主题教育活动百例”征集活动。5月，开展新疆“三史”知识竞赛、巡回宣讲等活动，自治区编印的《新疆历史我知道》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等辅助读物。6月至9月，组织中国共产党“三史”主题宣讲，召开“拜城县庆祝中国共产党成立90周年理论研讨会”，举办以党的历史和新疆历史为主要内容的知识竞赛活动开展《回眸历史，品读西域》、《2011形势政策解读》、《党的历史知识百问》等理论通俗读物学习教育活动开展学习《拜城县凡人新事集》、《新疆三史教育知识手册》、《新疆三史教育知识100题问答》等。10月至11月，“四个认同”和“三个离不开”宣传挂图、挂历。 （二）开展形势政策教育。4至5月，在抓好党的十七届五中全会精神学习宣传贯彻的基础上，围绕中央新疆工作座谈会召开一周年，电视台、广播电台开设《热爱伟大祖国建设美好家园》、《我身边的变化》、《凡人新事》等专栏、专题，组织参加《我身边的变化》主题征文和演讲比赛围绕自治区提出的“民生建设年”，组织开展“惠民生、看发展”大家谈等系列活动。积极组织参与自治区大中专毕业生就业创业典型事迹报告和自治区双语教育典型事迹报告活动。 （三）开展典型宣传活动。用身边的人、身边的事感染，用典型的感人事迹和崇高精神激励各族干部群众为我县社会进步贡献力量。组织参加开展“我推荐、我评议身边好人”、第二届自治区道德模范评选表彰第三届全国道德模范候选人推荐爱国主义教育基地建设先进集体和个人等活动。开展精神文明建设“一个好典型”和“十佳个人”推荐评选表彰活动。积极选树和培养一批在加快建设中各行各业、各条战线涌现出来的时代英模、道德楷模、创业典范、劳动模范、民族团结模范 （四）开展“新疆精神”大讨论。从4月份开始，在广泛开展“新疆精神”大讨论活动，通过召开动员会、大讨论、征文征言、演讲比赛等群众喜闻乐见的形式，组织各族干部群众参与“新疆精神”大讨论活动，集中开展媒体宣传，把“新疆精神”大讨论与群众最关心、同群众利益最密切的问题相结合，深入浅出、生动形象地对“新疆精神”进行宣传阐释。 （五）开展庆祝中国共产党成立90周年纪念活动。积极参与“新疆与祖国心连心”网上征文活动庆祝中国共产党成立90周年文艺晚会一批反映中国共产党90年光辉历程，有较高思想水平文艺作品。6至10月，开展“红歌唱响新农村”活动，组织县干部群众学唱、演唱、传唱歌颂党歌颂祖国的优秀歌曲，举办“颂歌献给党”、“唱支新歌给党听”等群众歌咏活动，掀起“我参与、我学唱、我爱唱”的唱红歌热潮。 （六）开展“唱响和谐文化、塑造和谐心灵”为主题的系列品牌城乡群众性文化活动。以“热爱