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初一语文期末复习语文出版社
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
期末复习
二、教学重难点:
1、巩固现代文的基础知识和文言文字词的识记等。
2、提高现代文、文言文的阅读能力。
3、背诵古代诗文,复习文章的思想感情,掌握文言实词及课文的翻译。
[考试范围]
与期中考试比,变动不大。变化是:
1、基础知识覆盖七年级下册教材全册书,以三、五、七单元为主。
2、文言诗文默写和文言文书下注释考查六、七两个单元,兼顾讲读篇目和自读篇目,以第七单元为主。
3、文言文阅读出自六、七单元重点篇目。
4、用语句衔接题替换选词填空题。
5、增设现代诗句仿写,例句出自课外。
6、仍然有查阅工具书题和口语交际题。
※现代文阅读:
童话、说明文各一篇,没有课内篇目。
有文体特点题
※作文:
二选一 —— 半命题作文和材料作文
[复习过程]
一、现代诗歌仿写:
1、现代诗的基本特点:
1)内容上:美丽的想象,平凡中看到不平凡;
2)思想上:要写出动人的情意。就是说,要加入个人的情感和体会;
3)格式上:要分行,可以依句分行,因为可以依内容分行;
2、怎样写诗?
1)要通过想象;例如:墙角的花/ 你孤芳自赏时/ 天地便小了
2)诗的情必真,要从生活中找到能打动自己的内容,然后再以诗的语言,诗的形式去抒写它。
3)语言组织上,表现在两方面:一是修辞的运用——拟人、比喻、排比、设问、反复、对偶、夸张等;二是打破常规组合。
3、写诗只要抓住了意象,就抓住了诗歌的内蕴。
意象,是沾染着渗透着诗人情感而有所变形的形象。
4、诗歌是通过情景表现自己的思想感受。
练习:仿照冰心的诗“墙角的花”,另选一事物,表达自己的情感。
二、口语交际:
口语交际能力是现代公民的必备能力。口语交际着重考查学生在具体交际情景中倾听、表达和应对的能力,以及参与意识和情意态度。
口语交际的知识与能力可分为两个方面:一是听话,二是说话。具体包含以下几种形式:一是生活情景对话,考查学生在具体的情景下说话的能力,这是考查的重点;二是论辩性质的口语,其实也是在一定的语境下的口语表达;三是观察漫画,或提供材料,让考生辨析正误,谈自己的看法;四是演讲类口语交际题;也有部分省搞听力测试,通过听力考查学生筛选信息的能力。
例:下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母,然后再跟自己父母打电话。
请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出),要求语言简洁明了。 (2006年湖北省随州市中考试题)
①王明给张伟父母打电话的内容为:叔叔(阿姨),我是张伟的同学,_________
__(以上填写内容不超过30字)
②王明给自己父母打电话的内容为:爸爸(妈妈) _________________,(以上填写内容不超过15字)
例:语文陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字) (2006年广东省湛江市中考试题)
答:____________________ _______
例:阅读下列对话,用一句话概括对话的主要意思。
2002年5月24日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中,布什总统说:“武器已经不再互相瞄准。”
普京总统说:“任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是最安全的。” (2006年江苏省无锡市中考试题)
答:_________
三、句子衔接:
两种情况:1)从一段话中摘出一个句子,选择放回原句。
2)将几个句子打乱顺序,排列好。
例如:学习知识要靠一点一滴,善于积累, ;平凡的努力虽不惊人。却能攀登万仞高峰。
A. 细小的石子虽不起眼,却能铺成千里路;
B. 能铺出千里路的是细小的不起眼的石子
C. 不起眼的细小的石子,却能铺出千里路;
D.
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