新青岛版四年级数学上册第二单元备课(单元、课时).docVIP

第二单元单元备课 教学内容分析 本单元内容包括：认识角，掌握锐角，直角，钝角，平角，周角的分类，知道这些角的度数或度数范围，会利用量角器度量角的大小和画角;认识三角形的稳定性，三角形三边的关系，三角形的内角和等认识三角形的高，会做三角形的高。 教学目标设计 1．认识角，掌握角的分类，知道各类角的度数，会用量角器测量角的大小 2．认识三角形，通过直观的操作，探索发现三角形的稳定性，三边关系，内角和，能根据边和角的大小给三角形分类 3．认识三角形的高，会做高 4．让学生通过操作和探索提高学生的动手能力以及归纳概括能力。 教学重点难点分析 重点：角的认识，角的分类，三角形的概念，三角形的三遍关系，内角和以及三角形的高。 难点：用量角器测量角的大小;作三角形的高 教法、学法设计 教学中教师引导学生用自己的语言来描述角，让学生从旋转地角度来理解角。 关于用量角器量角的度数，教师一定要首先引导学生观察量角器的结构，分清内圈和外圈的刻度以及各自相应的零刻度，这里学生很容易出错。关于三角形，要利用学具教具，作三角形，高等让按不同的标准给三角形分类学生明白学生要多动手操作，合作探究。 课时安排 ：3 直线、射线和角 教学内容：书P22—24及做一做 教学目标： 1.认识射线和直线，知道射线、直线和线段之间的联系和区别，建立直线、 射线、线段和角的空间观念。 2.通过画角，感悟角的形成