木渎实验中学初三物理讲学稿——16章电磁转换(全章).docVIP

第十六章电磁转换 一、磁体与磁场（第1课时） 班级: 姓名: 【学习目标】1．知道磁体与磁场， 2．知道磁极间的相互作用及磁体的一些性质 【课堂学习】 活动16.1认识磁体 一．用磁体靠近大头针时，发现磁体对大头针有 作用。磁体这种性质叫做 。 问题1：磁体上各处的磁性都一样强吗？你能设计个实验来验证吗？ 二．磁体的 对大头针的作用最 （强/弱），这两个部位叫做 。 将一条形磁体悬挂起来，静止时指南的那个磁极叫做 ，静止时指北的那个磁极叫做 。这种性质称做磁体的 。 当两个磁体靠近时，同名磁极相 ，异名磁极相 。 问题3：一块磁体若摔成两块，则每一块有几个磁极？ 问题4：两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，可以用哪些方法鉴别？ 有四种方法：1 2 3 4 三．磁化是指 去磁是 【课堂练习】1．当两个磁体靠近时，同名磁极互相 ，异名磁互相 。 2．将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现 吸引铁屑较多，说明条形磁铁 的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫 。任何磁体都有两个极，我们将此分别称作为 极（N）和 极（S）。 3．在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指 ，一端指 ，这表明磁体具有 性，我国古代四大发明之一 就是依据这一原理制成的。 4．根据下列四个图中小磁针静止时的位置（黑端为N极），标出对应磁体的N、S磁极。 5．用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则 ( ) A．钢条一定有磁性，且A端为S极 B．钢条一定有磁性，且A端为N极 C．钢条一定没有磁性 D．钢条可能有磁性也可能没有磁性 6．关于磁铁，下列说法中错误的是 ( ) A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北B．它的磁性是两端最强，中间最弱 C．把它分成二段，每段都有两个磁极 D．把它分成二段，每段只有一个磁极 7．实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是 （ ） A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 8．有两根外形完全相同的棒a和b，如果按图甲那样，用手拿a时b 不会掉下；若按图乙那样，用手拿b时不能吸住a，这说明　　　　　　　　　　　　　　　（　 ） A．a有磁性，b没有磁性 B．a没有磁性，b有磁性 C．a、b都没有磁性 D．a、b都有磁性 9.如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的 条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹 簧测力计的示数 ( ) A．一直变大 B．一直变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大 【课后提升】 10．磁体上 叫做磁极，一个磁体具有 个磁极，它们分别是 极和 极。 11．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将 ( ) A．互相吸引，如图甲 B．互相排斥，如图乙 C．既不吸引也不排斥，如图丙D．以上三种情况都有可能 12．两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线