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浅析中考试题概括扩能力的提高 来源： 网络 ????发布时间： 2008-10-14 11:01:34 ????编辑： 唐阳 [ 我来说两句 ] [字号：大 中 小] 例1：通读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。广州中考阅读题《雨季心思》 例2：从选文第⑥段看．改革开放后，海淀进入了一个新的历史发展时期，其主要表现有哪些?请用简练的语言概括回答[05北京中考阅读题《话说海淀》 例3：春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思、动客的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。p5江西省中考阅读题《春天的第一朵鲜花》) 回答以上问题。不仅要准确，而且要简明扼要，不具备分析概括能力很难做出令人满意的解答。 而概括与表述恰恰是我们许多同学的弱项，下面的例子出自同学们的考卷，有一定的代表性。 例1：概括下面一段话的大意(15字以内) “这时候．我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其问有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一并钢又，向一匹猹尽力刺去．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”《故乡》 A．闰土月下看瓜 B．闰土刺猹 C．我闪出的一幅图画 D．少年闰土的形象 评点：以上概括的不足之处：①不能准确提取信息；②表达能力不逮。A、C、D都没抓住主要事件，而且C、D的概括空泛；B抓住了主要人物与事件，但概括不完整。应该充分利用题目给的条件，尽可能完整、准确地概括表述。 正确的回答应是：少年(人物) 月下(时间) 瓜地(地点) 刺猹(事件) 例2：《漫游这个世界》要求通读全文，概括出全文主要写了哪两方面的内容? ①世界是很大的…… ②世界又是很小…… ③世界各国是互为参照的…… 评点：概括能力就是把有关事物的共同特点归结在一起的能力根据以上几段的内容和段首句，应归纳出“如何看待世界”或是“对世界的看法”。可是许多考生，不懂得用组合法把三段的意思作整合，以偏概全，有的归纳为“世界是很大的”，有的归纳为“世界又是很小”，有的则认为应是“世界各国是互为参照的”。 概括能力的考查范围，主要有以下几方面： 1．对文意、层意、段意的概括； 2．对文章中心内容的概括： 3．对段的表达作用的理解与分析： 4．对文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的准确剖析； 5．感受人物形象、对象特点，把握论证观点，领会文章主旨； 6．对文章的结构特征、思路线索、感情基调等方面进行准确归纳。 ， 根据阅读材料的实际，可参考以下方法进行概括。 (一)用摘句法：摘出文段的中心句。(首括句、起始句、尾括句、过渡句(段)) 1．声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的200多名考生中，有一个20岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异。声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等，尤其是她的音色美丽，音域宽广．令人赞叹。而复试时却大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。(《第二次考试》) 第一句是中心句，可概括为段意：声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情。 2．抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减少风的力量。风遇到防护林．速度就减少70％---80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面．即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。 (《向沙漠进军》 本段首句是揭示中心的句子，本段意可概括为：抵御风沙袭击的方法 是培植防护林。 3．读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。 (《论求知》) 尾括句(总结句)显示该段的中心。段意为：知识能塑造人的性格。 (二)用概括法：归纳或取主舍次的方法提炼出中心意思。 1．生命必定要死亡吗?不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生。也就没有物种的延续。第Z-，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每2411,时倍增一次，生