九年级化学下册第七章 溶液复习粤教版.docVIP

第七章 溶液（复习） 中考动向分析： 本节教学大纲上要求并不高，只要求对溶液的组成--溶质、溶剂及溶液的定义及饱和和不饱和溶液的区别．现代教育是素质教育，即在于提高人的综合素质，如创造能力，思维能力等．本节中的有关知识都是进行创新的基础，培养具有创新精神、创新能力的人，已成为社会对教育的基本要求．本节是中考必考知识，在中考中常以选择、填空形式出现 复习目标要求 1、弄清溶液的概念、特征及组成和溶质与溶剂的辩证关系 2、饱和溶液、不饱和溶液的概念． 3、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的途径、关系． 知识要点梳理 （一）溶液 1．溶液的概念 (1)悬浊液 固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫做悬浊液，如含有大量泥沙的洪水，悬浊液静置后，固体小颗粒会成为沉淀。 (2)乳浊液 小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液．如植物油注人水中，搅拌后得到的乳状浑浊液体．乳浊液静置后，会分层．如油层在上，水层在下， (3)溶液 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液．均一是均匀的意思，稳定意味静置后不会产生沉淀和分层的现象． 在溶液里，能溶解其他物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质．例如，CuSO4溶液中，水是溶剂，CuSO4是溶质．溶质可以是固体，也可以是液体或气体．固体，气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体是溶剂．两种液体互相溶解时，通常把量多的一种叫做溶剂，量少的一种叫做溶质．当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，习惯上都把水看作溶剂，通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液． 2．溶液的基本特征 溶液的基本特征是溶液的均一性和稳定性，在溶液中，溶质的分子(或离子)高度分散到水分子中间，形成透明的混合物．均一性，是指溶液各处密度和浓度都一样，性质都相同．如有一烧杯H2SO4溶液，取上部的溶液和下部的溶液，它们的浓度和密度都一样，让它们与锌反应都能放出氢气．稳定性，是指条件不发生变化时（如水分不蒸发，温度不变化)无论放置多长时间，溶质和溶剂都不会分离．这一点是与悬浊液、乳浊液的本质区别． 3．注意事项 ①溶液一般是透明的，但透明不一定无色．例如硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色的，还有其它许多物质的溶液，分别呈现不同的颜色． ②溶液是由溶质和溶剂组成的．溶液的质量等于溶质质量和溶剂质量之和．但溶液体积不等于溶质体积和溶剂体积之和，这是受到分子间的间隔的影响．] ③物质在溶解过程中发生了化学变化，在形成的溶液中，溶质是反应后的生成物，例如，将锌与适量稀硫酸反应，锌逐渐溶解，但形成的溶液中溶质是硫酸锌，而不是锌．也就是说，形成的溶液是硫酸锌的水溶液，而不是锌的硫酸溶液．又如，碳酸钙溶于稀盐酸，所得溶液中的溶质是氯化钙．还有将蓝矾(胆矾)溶于水时，形成的溶液中溶质是硫酸铜，而不是胆矾． ) （二）饱和溶液 不饱和溶液 1．概念 (1)饱和溶液和不饱和溶液 在一定温度下，在一定量溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液． 理解这两个概念必须注意如下两点： ①首先要指明一定温度，一定的溶剂量．因为溶液饱和或不饱和与温度有关也与溶剂质量有关．例如，20℃时，31．6克硝酸钾溶解于100克水中得到饱和溶液．20℃时，31.6克硝酸钾溶解于110克水中则得到不饱和溶液；25℃时，31.6克硝酸钾溶解于100克水中也是不饱和溶液．所以讲溶液饱和或不饱和，一定要指明温度和溶剂质量． ②强调这种溶质的饱和溶液或不饱和溶液．例如，20℃时，31.6克硝酸钾溶解于100克水中得到硝酸钾饱和溶液，而31.6克氯化钠溶解于100克水中得到氯化钠不饱和溶液．所以讲饱和溶液或不饱和溶液一定要强调溶质． (2)浓溶液和稀溶液 为了粗略地表示溶液里溶质含量的多少，常把溶液分为浓溶液和稀溶液．含溶质多的溶液是较浓溶液．含溶质少的溶液是较稀溶液． 2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系 一般规律：不饱和溶液 饱和溶液 ] 特殊溶质Ca(OH)2不饱和溶液 饱和溶液 3、浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系 溶液的浓稀和溶液的饱和与否没有必然的联系．溶液的浓稀，是指一定是溶剂中溶质的相对含量的多少，溶质相对溶剂来说比较多则浓，少则稀，与温度无关．溶液浓稀没有绝对的界限，只是一个大略的说法．例如，水中溶解了较多的硝酸钾则说溶液较浓，水中溶解了较少的硝酸钾则讲溶液较稀．饱和和不饱和是溶质溶解是否达到最大限度，受温度和溶剂量两个条件的限制，与溶液的浓稀无关．例如，20℃时，100克水中最多能溶解31.6克KNO3