重大版信息技术八年级上视频格式及转换教学设计..docVIP

教案模板 教学设计表 章节名称 《视频格式及转换》 计划学时 1 学习内容分析 《视频格式及转换》是重庆大学出版社《初中信息技术》八年级上册第二章第四节的内容，是继“视频编辑”后的扩展课，通过“视频格式及转换”为主题的应用，使学生了解视频格式，掌握视频压缩及转换等知识点，满足特殊条件下的视频格式。 学习者分析 通过这一章前几节课的学习，学生对视频已经有了一个大致的概念，但在相应的环境下不知用什么格式。所以对本节应从实际出发，以学生活动为主线，在学生活动上由浅入深，重、难点突出。还可通过小组互助和网上搜索等获得帮助。 教学目标 课程标准（课程纲要）：能根据表达主题，借助简单的工具软件，通过视频剪辑、添加文字标题、特效和背景音乐等方式合成视频短片表达创意（采用多种常见视频格式转换软件处理符合使用要求的视频）。 知识与技能：1.通过学习“视频格式及转换”，让学生理解、掌握视频格式和熟练运用视频格式转换软件。 2.学习视频格式转换的一般步骤和方法。 过程与方法：1.熟练运用视频转换软件处理视频格式的转换。 2.培养学生从多种渠道获取信息，获得帮助的能力。 3.培养学生的创新精神和实践能力。 情感、态度与价值观：1.培养学生对信息技术的兴趣和意识。 2.增强学生的组织能力和协作精神。 教学重点 及解决措施 重点：视频格式转换的一般步骤和方法 措施：总结常见视频处理软件的方法和步骤 教学难点 及解决措施 难点：能够运用视频格式转换软件处理规定的视频 措施：加强上机练习指导 教学设计思路 任务驱动（视频在手机里不能正常播放 抛出问题）→视频格式概念→应用软件进行视频格式的转换（教师演示）→总结步骤和一般方法→学生操作（教师巡回指导）→展示优秀作品 再次总结步骤和一般方法 教学过程 新课导入 （教师播放一段事先准备好的视频——2011年第八届重庆园博会介绍），同学们，老师刚才给你们播放的是2011年第八届重庆园博会介绍，是从网络上下载的，很精彩，很吸引人吧！老师想随时可以观览，用什么播放最方便？ （学生回答：电脑、手机、MP4、iPad。。。。。。）因此老师想把它放在手机里，但老师把这个视频复制到手机里时，发现它在手机里不能播放，这是怎么回事呢？难道说我们就没有办法让它能在手机里播放吗？ （板书课题）什么是视频格式？ 视频格式就是把视频信息以不同的运算处理方法保存的文件。常用格式有：AVI、MPEG、MOV、RM、3GP等，这些格式可以从网上获得解释（/view/2272.htm）[学生上网查询相关知识后，请学生总结常见视频格式]，本节的“知识链接”也有一些视频格式的解释，同学们在课后自己了解一下。手机视频常见格式有哪些（AVI,3GP,MP4）（/question 新课教学 现在我们已经知道了视频有格式，刚才那个2011年第八届重庆园博会介绍的视频是RM格式，而把它复制进手机里就不能播放，说明我的这个手机不能播放这种格式的视频文件，那么要怎么做呢？（视频格式转换）。 活动一：2011年第八届重庆园博会介绍转换成指定格式（3GP） 什么是3GP 3GP是现在最流行的视频文之一。优点是占用空间小，而且网上的资源多，工具也多，你几乎可以把任何格式的视频文件转换成3GP的，它的播放效果清晰。目前大部分的手机都能支持该格式的视频文件。“MP4视频转换通”能将流行的视频格式转换为3GP。 2．首先请同学们先看老师是怎么操作的。[打开软件 讲解演示操作] 添加视频文件。 设置保存位置。 设置转换格式。 预览效果，转换。 （学生上机转换指定视频文件，教师巡回指导） 活动二：把2011年第八届重庆园博会介绍设置不同的转换参数，进行对比。 同学们我们刚才转换的视频容量有一点大，我们可不可以进行一些设置，让转换后的视频文件容量小一点呢？ 要让转换后的视频文件容量小一点，我们要设置一下视频参数。 （教师一边演示视频参数设置，结合前几节课的知识，一边简单的解释一下参数的意义。） 请同学们选择几种视频参数转换，对视频格式的转换，并填写下来。 方案 转换前 转换后 使用的视频参数（格式） 文件大小 文件大小 视频清晰度 1 2 3 （学生上机活动，教师巡回指导） 教学成果评价（成果展示并评价、评述） 收集学生的优秀作品，并展示、评价。在评价时引导学生设置视频参数的两面性——容量、清晰。 老师总结 今天我们学习了视频格式及转换，现在来总结一下，视频格式转换的一般步骤： 确定转换格式 添加要转换的视频文件 设置视频转换参数 设置保存位置 单击转换按钮 教 学 反 思