繁大建管处政风行风暨机关效能建设实施方案.docVIP

  繁大建管处政风行风暨机关效能建设实施方案.doc

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繁大建管处2012年 政风行风暨机关效能建设实施方案 各部室: 为认真贯彻落实省厅有关文件精神,进一步加强机关效能建设,全面提高政风行风建设水平,结合我处工作实际,特制定本实施方案: 一、 指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以勤政廉政、提高效率、优化环境、执政为民、促进发展为主要内容,以突出思想教育、加强建章立制、严格考核奖惩为抓手,整合机关管理资源,优化机关管理要素,规范机关管理行为,改善机关运作方式,切实解决我处效能建设中存在的突出问题,使我处干部职工在履行职责和改革创新上有新的突破,在服务质量和办事效率上有新的改进,在人民群众对交通工作的满意度上有新的提高,努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的管理体制和运行机制,为加快我省交通事业发展营造良好的环境。 二、工作目标 以建设“民生交通、效能交通、现代交通、和谐交通”为中心,建设“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的管理体制和运行机制。 三、 政风行风和效能建设内容 (一)解放思想,创新实干,积极促进科学发展。各部门要增强科学发展意识,创新发展理念,按照建设廉洁、勤政、务实、高效机关的标准,规范机关行为,完善运行程序,增强服务意识,改进工作作风。严格落实行政机关各项基本制度,增强制度的严肃性和执行力,下大力解决制度不落实和落实不到位的问题,实现以制度规范行为,按制度办事,靠制度管人,促进行政效能不断提高。 (二)积极推进行政权力公开透明运行工作,促进惩治和预防腐败体系建设。围绕涉及群众切身利益,社会关注的热点、难点问题,落实公示制度,规范公开内容,拓展公开领域,创新公开载体。认真做好十公开工作。积极推进网上审批、网上公开、网上监督。建立科学民主决策程序,推行重大决策专家咨询、民主评议、听政论证制度。认真实行政务公开和办事公开,主动接受社会监督。 (三)巩固机关效能建设成果,积极探索提高机关效能建设新途径。今年要在机关效能建设已取得成果的基础上,围绕“三提升”等活动进一步深化机关效能建设。继续深入开展“五型机关”创建活动,在深化、延伸、提高上下功夫。首先是加强标准化建设,制定工作质量管理基本标准,对各个部门各个岗位任务进行量化、细化,将工作任务分解到岗、责任到人,实现我处“日常工作规范化、各项管理程序化”。其次是积极推行电子政务,进一步加强电子政务建设,有效整合现有资源,建设技术支撑平台。再次是结合自身工作特点,针对施工单位、施工沿线群众等关注的热点焦点问题,要组织开展座谈听证等活动,把交通行业建设成为负责任的行业,不断提高社会公信力。 (四)加强组织领导,完善政风行风建设长效机制。各部门要把政风行风建设纳入重要议事日程,认真落实民主评议经常性工作要求,坚持纠、评、建相结合,以评促纠、以评促建,狠抓整改,不断完善政风行风建设长效机制,促进我处政风行风建设水平不断提高。 四、工作步骤 (一)动员部署 1、6月10日前召开本单位动员会议,建立繁大高速公路管理处政风行风暨机关效能建设领导小组,部署2012年政风行风暨机关效能建设工作。并将繁大高速公路管理处2012年政风行风暨机关效能建设实施方案和公开承诺上报重点办。 2、要加大宣传力度,让各界群众更清楚的了解工程建设情况,并及时听取、受理、解答施工单位、沿线群众反映和提出的问题,努力做到让服务对象满意。同时,要充分利用施工标段驻地宣传栏等场所书写、制作、悬挂宣传标语,并通过发放小册子、宣传材料等形式进行广泛宣传,营造行风建设的良好氛围。 (二)征求意见从6月11日开始,我单位要对服务对象征求意见。发放征求意见表,要广泛面向社会各界征求意见。 (三)纠建整改 6月中旬至10月底,我处要针对征求到的意见和政风行风建设的薄弱环节,按照工作方案,坚持整改结合、纠建结合的原则,认真进行梳理,研究制定整改措施,对本单位的热点、焦点问题要及时整改,对一些难点问题要限期整改。尤其对一些群众反映强烈的问题,更要进行有效整改,什么问题突出,就整改什么问题,努力改进工作,狠抓落实,把各项工作做深、做实,并取得实实在在的成效。 (四)总结阶段 12月开始,此阶段要为市政府进行问卷测评和综合考核做好准备。争取成为优秀单位,并对我处2012年度政风行风暨机关效能建设活动进行总结。 五、具体要求 (一)加强组织领导。做到责任主体明确,目标任务明确,工作要求明确,完成时间明确。 (二)紧密结合“三提升”活动,讲求方法,突出重点。要坚持抓住重点工作、重点环节和重点岗位,针对存在问题,突出单位特色,有效地开展工作,务求实效。一是要大力开展学习型机关创建活动,加强职业道德建设与业务培训,切实提高干部职工的思想道德素质和业务工作能力。二是全方位提高办事效率和工作质量。重点解决好形象建设、服务态度、文明用语等方面存在的问题,努力提升服务水平。 (

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